近年来,随着信息技术的迅猛发展,微博、微信、微电影、微店等各种以微见长的媒体方兴未艾,不仅改变人们的思想观念和生活方式,也对新形势下大学生思想政治教育提出了更高的要求。如何正确面对微媒体,合理运用微媒体,使微媒体更好地为大学生思想政治教育服务,成为高校思想政治教育工作者必须认真思考的一个问题。正文分为三个部分:第一部分,首先对媒体概念的内涵进行界定,并归纳出微媒体的四个特征,即传播主体的平等化和草根性、传播内容的碎片化和即时性、传播方式的裂变式和互动性、传播效应的“双刃剑”,接着剖析微媒体给大学生思想政治教育工作带来的机遇与挑战。第二部分,对大学生使用微媒体的情况进行调查问卷并分析相关数据,以广西十所高校为调查对象进行随机抽样调研,切实了解大学生使用微媒体的基本情况,并深入剖析相关数据信息。第三部分,针对应用微媒体开展大学生思想政治教育提出的对策。建议构建以家庭教育为基础、社会教育为关键、学校教育为重点和自我教育为中心的“四位一体”教育体系,以期形成思想政治教育合力,改进大学生思想政治教育工作。