任何一个国家和民族的存在与发展,都需要有适合其本国本民族生存与发展的核心价值观作为支撑,一个国家和民族所倡导的核心价值观能否与时俱进、深入人心,直接关系到这个国家和民族有无凝聚力和能否兴旺发达。由此可见,社会主义核心价值观的认同问题是关乎国家和民族发展的重大问题。所以,深入研究社会主义核心价值观的认同问题,对于增强社会主义核心价值观培育的有效性、促进社会主义精神文明建设,都具有重要的意义。本文以“社会主义核心价值观的认同”为研究对象,将“认同”作为研究的切入点,运用系统分析方法,深入分析了“社会主义核心价值观认同”的主体、内容和过程的认同现状,并有针对性地提出了解决问题的思路和对策。全文包括六章内容。第一章是文章的绪论部分,主要介绍了论文选题的背景和意义、国内外相关研究动态以及研究的思路和方法。第二章是论文的理论基础。论文首先分析了“认同”、“社会主义核心价值观”、“社会主义核心价值观的认同”等概念,以此化定全文研究的对象范围和主要内容。然后分析了中国传统文化中的价值观理论、马克思主义价值观理论以及心理学的认同理论等有关理论,为社会主义核心价值观认同寻找理论依据。第三章至第五章,是论文的主干部分。第三章,着重分析社会主义核心价值观认同的重要主体。分析了党员干部、青年学生和一般群众的认同现状并提出了解决问题的思路。第四章,主要分析了社会主义核心价值观认同的基本内容。即从国家发展目标和整体建设层面理解“富强、民主、文明、和谐”,从社会政治建设和民众生活层面理解“自由、平等、公正、法治”,从个人道德修养和行为准则层面理解“爱国、敬业、诚信、友善”。区分不同的认同内容并根据其面临的困境提出有效的措施。第五章,重点分析社会主义核心价值观认同的主要过程。本文将价值认同分为认知认同、情感认同和行为认同三个阶段,进而分析了三个阶段矛盾转化过程中所面临的的困境,并提出了解决的具体方法。第六章是文章的总结部分,论文总结和梳理了社会主义核心价值观认同层次分析的启示。本文的结论大体可概括为以下几点：第一,社会主义核心价值观的认同是一项复杂的系统工程。其中主要包括“谁的认同”、“认同什么”、“怎样认同”等基本内容。第二,分析社会主义核心价值观认同主体、认同内容和认同过程的现状及解决问题的思路,有助于进一步增强认同感。