价值观是人们认识自身行为的一个标尺,人们在生活、学习、工作中所追求的目标、理想等都要受到自身价值观的影响,价值观直接决定了一个人的人生方向。在价值观日益彰显的当今社会,体育的价值也显现出重要的地位,特别是零八年北京奥运会的成功举办,体育的价值也越来越得到人们的重视。体育带给人们的不仅仅是奖杯、荣耀和成绩,更成为一种文化、时尚和精神。随着社会经济的发展,人们对体育的需要表现在各个方面,它从一个外在的运动表现逐渐延伸到人们的内在文化中,并沉淀于都市生活男女最深层的心理结构。大学生是国家培养的栋梁之才,更需要他们具有全面的素质,体育也不例外。同时大学生的性格趋于开始稳定和成长最快的时期,也是接受新事物最容易、最稳定持久的阶段,准确的把握大学生的特点和对体育价值观的认识,势必会更好的引导他们对体育运动所持有的正确态度,这不仅可以推动学校体育的发展,也更好的帮助大学生对体育的认识和选择,同时也为大学生能否形成和贯彻“终身体育”的理念起到关键性的作用,所以说体育价值观是大学生自身对体育需要、选择和贯彻的重要衡量标准。本文根据前期学者的研究及开放式问卷的调查结果,同时结合专家对本研究的意见,在现有相关问卷的基础上进行修改,初步拟定了关于武汉市普通高校大学生体育价值观的预测问卷。同时,将武汉市普通高校大学生体育价值观划分了八个维度：强身健体、娱乐身心、人际交往、智技培育、精神意志、社会责任感、社会和谐、社会经济。大学生的性别、年级、专业、生源地对其体育价值观八个维度有着不同程度的影响。研究结果表明：1.在体育价值观各价值维度上,武汉市普通高校大学生的重视程度依次为：娱乐身心价值观、强身健体价值观、人际交往价值观、社会和谐价值观、社会经济价值观、精神意志价值观、社会责任感价值观、智技培育价值观。2.武汉市普通高校大学生的体育价值观在性别上存在显著的差异。男生在体育的总体价值观、娱乐身心价值观、人际交往价值观、智技培育价值观、精神意志价值观、社会责任感价值观、社会和谐价值观和社会经济价值观上的重视程度比女生高,而在强身健体价值观上女生和男生的重视程度基本一致。3.武汉市普通高校大学生的体育价值观在年级上存在显著的差异。高年级的学生更注重体育的强身健体、人际交往以及社会责任感价值。在体育的总体价值观方面,高年级同学比低年级更加重视。4.武汉市高校大学生的体育价值观在专业上也存在显著差异。文科的大学生不管是在总体价值观还是不同维度价值观上,都比理科的大学生更关注。但不同专业类型的大学生都将体育的娱乐身心和强身健体价值放在了首位。5.武汉市高校大学生的体育价值观在生源地上存在极显著差异。生源地是城市的武汉高校大学生在总体价值观和各个价值维度上关注程度都比生源地是农村的大学生高。生源地是农村的学生将强身健体价值放在了首位,而生源地是城市的学生则把人际交往价值放在首位。