党的十八大以来,我们国家对高校思想政治工作越来越重视,不断强调高校思想政治理论课的关键作用,关系到国家的未来与发展。习近平同志在不同场合要求高校必须关注加强思想政治理论课建设工作,要与时俱进,努力推动思想政治理论课教学改革,创新发展课堂教学的实效性,让思想政治理论课教学的效果与国家赋予他的地位相匹配。然而长期以来,高校思想政治理论课开设方式单一,方法陈旧,效果并不理想。因此,从国家与社会发展的角度去探寻高校思想政治理论课堂教育的实效性具有很强的现实意义。本文坚持以学生为中心,从教材针对性、课堂教学能力、课程吸引力、考核方式等方面探索新时期高校思想政治理论课教学实效性方法,培养学生对思想政治理论课新的认知,让高校思想政治理论课教学效果呈现新面貌。本文主要包括以下几个部分:第一部份是引言部分,主要是对本文的研究背景及研究目的和意义进行介绍,说明当下研究现状以及本文的研究思路和方法。第二部分是对当前高校思想政治理论课教学实效性涵义进行概述,重点是说明当前高校思想政治理论课教学实效性的涵义,并对相关实效性提升的意义进行概述说明。第三部分是对当前高校思想政治理论课教学实效性现状进行问卷调查,对调查情况进行简要分析和总结。第四部分是当前高校思政政治理论课教学实效性不足的表现及原因分析,结合前期调查结果,找出当前高校思想政治理论课教学实效性不足的表现,并对问题表现的原因进行重点分析。第五部分是优化提升高校思想政治理论课教学实效性的策略,重点从增强高校思想政治理论课教材内容的针对性,提升教师专业素养改善教师教学能力,创新发展教学方法提升课程吸收力,科学设置学生乐于接受的考核方式,合理优化思想政治教育的社会环境等方面进行探索,提出改进高校思想政治理论课教学实效性的建议。