意识形态工作是党的一项极端重要的工作,意识形态的安全,事关国家和党的前途命运及我国社会主义伟大事业的兴衰与成败。高校作为培育未来党和国家建设者的摇篮,毫无意外,我们党在开展意识形态工作的时候十分重视高校这一领域。大学生是高校的主体性存在,他们也是党和国家未来的建设者,他们具备的思想政治素养的高低,在一定程度上决定了党和国家未来的命运,这也就足以说明高校在党和国家开展的意识形态的体系中,有着至关重要的地位。在现如今的新媒体环境下,信息增长呈现出爆炸性的态势,世界各地涌现出多种思潮,极大地影响了对高校师生的思想观念与行为方式,也冲击着我国的主流意识形态。在这样的环境下,如何做好意识形态工作,尤其是如何做好高校的意识形态工作成为关键所在。对于高校而言,必须将意识形态领域的领导权牢牢抓在手中,要发挥在思想上的指引作用,加强新媒体理论的阵地建设,更要坚持马克思主义在新媒体领域的指导地位。高校应把监管当作开展意识形态工作的出发点,提升意识形态工作者的行动力,建设具有社会主义高校自身特点的,专业的意识形态安全工作的队伍和平台,从而促使高校意识形态工作开展的全面和实效。这也要求我们高校教育工作者必须善于运用新媒体,找寻在新媒体环境下维护高校意识形态安全的新方法、新路径,使得意识形态工作的开展起到良好的效果。本文的第一部分主要分析研究了问题的时代背景、本文的研究意义,以及国内外相关的研究的进展情况。第二部分介绍了意识形态的概念,尤其是马克思主义意识形态的基本内容,以及新媒体的概念,主要类别及传播特征。第三部分辩证分析了新媒体给高校意识形态工作带来的机遇和挑战。最后对高校意识形态工作的开展提出了针对性的意见和建议。