美的根本问题就是培养完美人格，促进人的身心和谐发展。审美活动始终是一个道德修养的过程，美的价值就在于它能表现出一定的伦理价值。审美人格是道德人格升华的产物，伦理美感对于培养审美主体的人格与情感具有特殊意义。本文通过对伦理美学思想的基本理论和成果的简要介绍和回顾，指出了审美人格的动态发展过程，探索了一个将审美人格置于伦理美感语境中进行研究的新方向。首先,文章从建构审美人格的整体性出发，采用了系统的理论阐释和例证分析，凸显了审美人格的现实意义，拓宽了审美研究的范围，增加了研究成果的实际价值和可应用性。其次,文章探讨了建构审美人格的意义和方法，论述了自然伦理美、社会伦理美、艺术伦理美对于建构审美人格的价值、作用，强调了审美教育对于建构审美人格的不可替代作用。本文的内容涉及伦理学、心理学、审美文化学、审美教育学等多个学科领域，力求更加深刻的研究审美人格，为人类进行美感教育、加强人文素质教育提供可借鉴的思路和方法，更为重要的是,造就审美的人生和人的自由发展是本文建构审美人格的终极目标所在。