我国民办高等教育在国家政策的支持下,得到了快速发展。经过十多年的发展,截至2013年,全国共有民办院校1400多所,培养的人才超过了150万,民办高校在人才的培养方面已经越来越凸显本身的特色。然而,随着民办院校的自身发展,要突破质量、信誉及特色走差异化发展的道路面临多重考验,在民办高校发展的诸多问题中教师队伍的建设方面凸显出越来越多的矛盾,青年教师作为民办高校教师队伍的重要组成部分,这群体的不断流失势必会减弱整个教师队伍的稳定性,长远考来势必影响学校的发展。本研究在总结教师流失相关研究成果的基础上,以广西地方民办高校青年教师作为研究对象,对影响教师工作满意度产生离职倾向的相关因素进行实证调研,文章采用文献研究法、实地调查法及访谈法对具有代表性的广西民办高校进行深入细致的分析。文章主体结构除绪论外分为三大部分：第一、从广西民办高校教师流失的现状入手,分析青年教师流失对民办高校产生的消极影响；第二、运用定量研究问卷统计与定性研究访谈法对获取的调研资料进行分析,分析采用因子分析方法、主成分分析法挖掘青年教师工作不满意度致使离职的变量,并对在岗青年教师进行离职倾向量变数据统计,最后归纳出影响民办青年教师流失的主要因素。广西地方民办高校青年原因包括社会外界环境因素、学校内部管理因素及青年教师个人因素。第三,此部分提出加强教师流失管理的基本对策,旨在加强广西区域民办高校青年教师队伍建设的理论支持,为民办高校的发展提供建设意见,这些建议包括：第一,宏观层面,营造有利于广西民办高校青年教师队伍建设的外部大环境,包括相关政策的支持、加大民办高校的教育投入完善相应的资助模式、建立政府主导的社会保障机制,提高教师待遇；第二,中观层面,转变民办高校的办学理念,树立师本管理理念、建立和完善青年教师培养机制、提高薪酬的内部公平性和外部竞争性、建立科学的绩效评估体、优化民办高校的人才环境,构建和谐校园文、构建民办青年教师职业发展体系；第三,教师个体,加强教师职业道德、职业素养,提高青年教师的思想道德水平,强化师德建设。