口语交际是人类生活中的一个非常普遍的现象。成功地进行口语交际的能力在日常生活和工作中都非常重要。从早上的第一句“您好” 到晚上的最后一句“晚安”，人们每天都在完成数不清的口语交际任务。事实上，作为一个社会人，交际给人类带来了无穷的乐趣。如果缺乏语言及其所带来的交际，现代人可能作为一个生命个体而存在，却不能成为一个成功的社会人，至少被剥脱了一个社会人所具有的乐趣。当然，大多数的口语交际都是用母语进行的。一般说来，人们用母语或它的一种变体进行口语交际时，不会存在多大的困难。当人们用外语（本文中指英语）进行口语交际时，结果就不那么令人满意了。比如，中国的大学生可以在英语书面考试中获得很高的分数，却常常不能成功地完成较简单的口语交际任务。随着对英语口语交际的需求和要求的增加，口语交际越来越成为中国英语教和学的一大挑战。 口语交际不同于书面交际。书面交际更强调准确性。由于口语交际更受情景的限制，有更多的交流信息的渠道，贴切性就显得比准确性更为重要，虽然信息的准确性是交际的第一要素。在语法上无可挑剔的句子用于口语交际就可能并不恰当，而并不太符合语法要求的句子用在口语中却可能是恰当的。 中国的英语学习者在应用英语进行口语交际时感到特别困难。部分原因是我们教与学方法和重心的不当，部分原因是我们对用英语进行口语交际重要性认识的不足所造成的。长期以来，我们都采用“语法+翻译”和以“老师为中心”的教学方法。长期以来，我们都把阅读作为教与学的重心。自从海姆斯20世纪70年代提出“交际能力”论以来，西方很多人都从本族语使用者使用本族语的角度对英语口语交际作过论述，而国内从理论上较全面的探讨不多。本文从语用的角度对英语口语交际从其交际特点、非言语交际和交际理论进行了较为全面的研 50 OdOdc口munlcMon：功e PrpattC尸pCllve 究，对中国的英语学习者在使用语言的贴切性方面将有所帮助。 本文共分六章： 第一章介绍了口语交际的重要性，指出口语交际是一个社会人成功的一个重 要手段。本章也探讨了一些相关的概念，如语言的用法及语言的使用，语法中的 准确性和交际中的贴切性，以及它们之间的联系与区别。概述了前人在口语交际 ”方面的研究以及文章的结构。 第二章讨论口语交际的特点。指出口语交际是一个连续不断的进程，是过去、 现在和将来的统一。与书面语比较，口语交际更多受到语境、时间、地点、情景 和参与人数等多方面因素的限制。口语交际中，信号结束的时间短，交际双方受 诸多因素的影响而容易改变交流内容等。基于上述原因，口语交际对非本族语使 用者来说更难于掌握。 第三章探讨非语言因素在口语交际中的使用情况。本章较全面地介绍并比较 了英语本族语使用者和汉语使用者在口语交际中音韵及身势语使用的异同。指出 了中国的英语学习者在进行口语交际时，恰当地掌握和领会语调变化所带来的意 义，掌握并体会身势语的意义，是成功进行口语交际的关键之一。 第四章介绍了在语言学中所发现的一些理论，即会话含义、礼貌原则、话轮 转换、前序列等。讨论了这些理论在口语交际中的应用，以及一个非英语本族语 使用者如何应用这些理论成功地与英语本族语使用者进行口语交际。 第五章概括了影响口语交际贴切性的一些因素。指出文化的多元性，语言的 负面迁移以及教学方法的不当是造成中国英语学习者不能很好地用英语进行口语 交际的主要因素。 第六章总结全文，指出本研究在教与学方面的应用。有意识的经常练习、交 际教学法的实施和理论的学习是通向成功的口语交际的较为实际的方法。