健美操是当代国际最为流行的一种健身性的社会体操,它集音乐、技巧、体能、表演为一体兼有文化娱乐的内涵和体育竞赛特点,是锻炼身体,陶冶情操的极好的运动项目之一。健美操自80年代中期进入体育课堂以后,就深受大学生的欢迎,目前它已经成为普通高校主要的体育课程之一。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法对江苏省农牧职业院校健美操开展现状进行调查,目的是通过对江苏省农牧职业院校健美操教学、课外体育活动和运动队现状的研究分析,找出影响其持续发展的因素,并提出相应建议,为江苏省农牧职业院校健美操的改革提供有价值的依据。研究结果:(1)目前江苏省农牧职业院校健美操课程的开课率较高,教师以中青年教师为主,教师的职称、教龄结构较合理,但也存在着原始健美操专项的教师少;教学内容单一、枯燥,现代的多媒体技术应用的不多;教学场地设施简陋;课程结构、教学内容考核评价体系还不够完善等问题。(2)江苏省农牧职业院校课外健美操活动整体开展不太理想,呈个人、自发、分散、无序状态,没有将学生的课外健美操锻炼情况纳入体育课评估体系;场地器材缺乏、没有时间、没养成习惯是影响课外健美操活动的主要原因;缺乏组织管理、没有教师辅导也是影响课外健美操活动的不可忽视的因素。(3)江苏省农牧职业院校正式组队参加健美操比赛的不多,90%以上采用赛前集中训练模式;女教练员多且原始专项为健美操占少数,教练员专项素质不高是影响运动队训练水平提高的主因;比赛少、领导不重视和选材困难是制约高校健美操运动队组建及参赛的主因。建议:强化我省农牧职业院校健美操教师的继续教育,提高学历层次、裁判素质和专业知识能力;优化课程教学内容,运用多媒体组合教学技术;建立多元化成绩考核评价体系;增加场地、器材设施建设的投入;将学生课外健美操锻炼作为课堂教学的延伸,纳入课时计划,作为学生成绩的评价标准之一;健全课外健美操活动的组织与管理,教师要参与到课外体育活动组织与指导;组织多种形式与内容的活动,培养学生的参与意识;要重视运动队选材;改进训练模式与内容;完善农牧职业院校健美操竞赛制度。