教师是直接影响国家教育发展的主要因素,国家要提高教育质量,就必须提高教师的专业素质。在职教师的培训做为提高教师素质的重要环节,在二十世纪中期以来受到越来越多的关注,在职教师的校本培训就是提高教师素质的重要途径。英国是世界上较早开展校本培训的国家,自二十世纪七十年代的《詹姆斯报告》以来,英国中小学的校本培训经过近四十年的发展,逐渐成熟,形成了很多成功的经验,值得我国研究和借鉴。目前的英国中小学校本培训是针对个体教师的,可以充分的满足教师的发展需要,且培训形式多样,重视教师之间、学校与院校机构间的合作,全面提高教师的专业能力。英国中小学的校本培训还有较完整的保障措施,为培训活动的顺利实施提供了有利的条件。本文主要通过一下几个方面对英国中小学校本培训进行解读,从而对我国的校本培训发展提出一些建议。第一部分简要介绍英国中小学校本培训的发展过程；第二部分是对英国中小学校本培训的运行过程做出简单的介绍；第三部分主要介绍英国中小学校本培训发展的理论基础和现实条件;第四部分是案例研究,以莱切斯特中学的校本培训为例,主要介绍三种重要的校本培训方式；第五部分试对英国中小学校本培训的特点进行总结；第六部分在分析我国校本培训发展现状的基础上提出一些建议。