高职院校的人才培养是教育工作的出发点与落脚点,是高等职业技术教育的核心。近年来,高等职业院校在高校改革中获得了快速发展,学生数量不断增加,建校规模也持续扩大,但也涌现出生源数量和质量双双下降,毕业生就业与所学专业不一致,资金短缺,社会认可度偏低等一系列问题。湖南外国语职业学院是一所普通的高等职业院校,其发展也存在着同类问题,尤其是特色学科和重点建设专业一一应用日语。本文以湖南外国语职业学院为例,分析高职院校人才培养的现状。论文共分为六个部分。第一部分是绪论,主要表述高职院校日语人才培养课题提出的原因,研究意义,本文研究的两个对象——人才培养模式和日语人才培养,研究的主要内容和研究方法,创新与不足等。第二部分是国内外研究综述,采用文献收集法统揽国内外高职院校人才培养的研究成果,说明职业教育人才培养的重点内容。第三部分是高职院校日语人才培养现状,以湖南外国语职业学院为例,分别从高职院校的制度建设、师资配备、实训基地建设、学生就业岗位分布、管理制度建设、专业培养和课程建设七个方面进行分析和说明。第四部分提出高职院校日语人才培养中存在的问题,包括制度建设不完善、教师配备层次不齐、实训基地配套不完善、专业培养与地方需求脱钩、专业课程难以突显特色、教学管理工作不到位等。第五部分提出高职院校日语专业人才培养的改革措施。主要是完善体制建设,培养双师型人才,增强配套的实训能力培养,培养符合地方需要的日语人才,实现课程资源信息化,健全和完善教学管理模式等。