多媒体技术与计算机技术带来了教育技术的革命,信息技术与网络技术又使Internet(互联网)成为知识的载体.随着个人计算机的普及和互联网的迅猛发展,远程教育这种新兴的教育形式,必将迎来灿烂的明天.发展现代远程教育,建立终身教育体系,是我国21世纪教育振兴行动计划的宏伟目标.要实现这一目标,必须首先建立起完备的远程教学平台和丰富的远程教学资源,即用现代教育理论和先进的网络与多媒体技术构建远程教学环境和课程体系.为此,该文从远程教育资源的重要组成部分——网络课程入手,探索适应现代远程教学规律的、新型网络课程的设计方法与开发技术.该文首先介绍了国内外远程教育和网络课程的现状和发展趋势,着重从理论和实践两个方面阐述了完全基于Web的网络课程的制作原则、技术方法和主要流程.针对职业教育的特点和专业特色,按照国家教育部现代远程教育技术规范的要求,以基于Web的《拖拉机汽车应用技术》网络课程的开发为例,分析了该课程的教学内容、教学目标、教学模式和策略,给出了完整的教学设计、脚本设计和结构设计.尝试了先进的多媒体技术和网络技术在网络课程开发中的应用,重点研究了动态网页技术、先进的交互与导航技术以及虚拟现实仿真技术等.该文最后对网络课程的评价方法进行了研究,通过运用模糊数学理论提出了二级模糊综合评价法,使评价结果更趋于客观真实.该文设计的网络课程以先进的教育理论和学习理论为依据,充分体现了"双主(学生为主体,教师为主导)"的教育思想.课程内容突出职教特色,注重实践性、操作性、仿真性在网络课程中的应用;力求运用多媒体计算机技术和网络技术的最新成果,充分体现在线学习的自主性、交互性、协作性的特点,与远程教学平台提供的教学环境和教学功能无缝融合,真正实现了网上虚拟课堂和虚拟校园的功能.对今后的远程教学支撑平台的完善和网络课程建设具有一定的参考和示范价值.