本研究基于国内16所具有高等教育学博士授权点的高校,以这些高校近十年(2000～2009)高等教育学研究生学位论文为研究对象,从学位论文关键词的角度出发进行研究。借鉴文献计量学对学科文献进行分析的方法：词频统计法与共词聚类法,从学位论文的高频关键词与共词聚类分析结果,总结出近十年我国高等教育学硕士、博士学位论文的研究热点并进行比较,深入分析了研究热点的形成原因与发展趋势。为今后高等教育学研究生选择研究对象、研究方向提供参考,同时也为高等教育研究者和教育主管部门促进学科发展与研究生培养提供参考。研究结果显示,近十年我国高等教育学硕士学位论文的研究热点集中在“教师队伍建设”、“课程改革”、“教学评估”、“研究生教育的质量与评价”、“比较高等教育”、“高校管理与制度”、“人才培养模式”、“地方院校办学定位”、“高等教育大众化”、“民办高等教育政策”、“大学生心理、就业问题及德育”等十一个方面；博士学位论文的研究热点集中在“人才培养模式”、“高等教育政策”、“课程改革”“教学理论与教学理念”、“研究生教育的价值与评价”、“科类、专业结构研究”“高校制度与管理”、“大学组织与文化建设”、“大学生德育”等九个方面。比较近十年高等教育学硕士、博士学位论文的研究热点,可以发现硕士研究生、博士研究生所关注热点问题的异同,以及对同一研究热点的不同研究视角。从学位论文研究热点形成的原因来看,国家高等教育改革与发展、高等教育学学科发展与特点、各高校学位点研究方向等都在一定程度上影响着研究生对研究对象、研究问题的不同关注程度。最后,分析了研究热点的发展趋势：关注实践问题研究,紧扣国家高等教育改革脉搏；加强基础理论研究,促进高等教育学的学科建设。