【摘 要】
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众所周知,心理语言学是语言学和心理学的交叉学科,语义问题和言语理解问题是语言学和心理语言学所共同关注的核心问题。语义主要包括词汇语义、句子语义和篇章语义。论文以言
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众所周知,心理语言学是语言学和心理学的交叉学科,语义问题和言语理解问题是语言学和心理语言学所共同关注的核心问题。语义主要包括词汇语义、句子语义和篇章语义。论文以言语理解为前提,重点研究言语理解过程中的词汇语义问题。文章首先综述心理语言学对词汇语义的研究概况,然后重点论述心理语言学中几种对词汇语义研究和阐释的方法,其中,以联想实验法和语义切分法为重点,同时作为言语理解重要问题之一的心理词汇问题在论文中也得到充分阐释:本文着重分析俄罗斯心理语言学家对心理词汇的独特研究,探讨影响词汇提取的因素,其中包括词频效应、词汇性效应、语义性效应和语境效应,并分析词汇提取的两种模型。论文的最后部分简要分析对俄语听力教学和阅读教学的启示。
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