在揭示具有借代现象的汉语新词语充满创造性的意义构建过程中,本论文对借代现象做出了新的解释。由Fauconnier和Turner等人提出的概念复合理论(Conceptual Blending Theory)是一种具有普遍性的认知活动,具有极强的认知解释力。利用概念复合理论,通过对具有借代现象的汉语新词语的意义构建进行分析,本文证明了这类词语的意义构建可以从认知的角度运用概念复合理论中的一组关系来阐释,并为借代现象的研究提供了一种新的研究方法。本论文首先简单回顾了新词语和借代的定义及其研究现状。通过对《新华新词语词典》中新词语的研究发现,大部分汉语新词语的意义构建过程中都包含有借代现象。传统意义上定义的借代在解释这类新词语的时候并没有考虑到相关的背景知识。部分从认知角度定义的借代也不是一种动态的认知过程。随后文章介绍了Fauconnier与Turner的概念复合理论及其理论运作过程中起重要作用的一组关系。接着在关系分类的框架下,分别选取了具有代表性的汉语新词语作为分析样本,从复合的七个方面――输入空间(Input Spaces)、类属空间(the Generic Space)、复合空间(the blend)、跨空间映射(Cross-space Mapping)、选取性投射(Selective Projection)、层创结构(Emergent Structure)和关系压缩(Compression of Vital Relations)进行了分析。从分析中我们发现,这组关系在汉语新词语的意义构建过程中起了非常重要的作用。各关系之间存在着竞争的关系,对其中某种关系的理解是理解整个词语意义的关键。此外,具有借代现象的新词语作为汉语中一种普遍存在的语言现象,其隐藏的认知过程也在关系的压缩中得到了显现。