青年是社会发展的中坚力量,一定程度上决定了国家的希望与未来。在新时代的背景之下,习近平青年观的提出,实现了对马克思主义青年观的继承与发展,符合当今的发展潮流,对于青年的成长与发展具有很好的引导作用。党的十八大以来,习近平总书记多次对青年议题展开讨论,对青年工作加以指导,在青年工作会议中发表重要讲话。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,需要我们深入研究探讨习近平青年观的核心思想,用习近平青年观武装头脑,从而更好地开展青年工作,让青年为中华民族伟大复兴中国梦的实现贡献出应有的力量。本文以习近平青年观为研究对象。综合运用文献研究法、理论联系实际法、比较分析法,分别阐述了从马克思主义青年观到习近平青年观的历史进程。首先,分析了习近平青年观的形成历程。从宏观的视角阐述了习近平青年观的时代背景和社会背景,论述了习近平青年观从萌芽到成熟的过程。其次,从习近平青年观理论来源的角度出发,分析了习近平青年观的理论渊源。论证了马克思、恩格斯和列宁等马克思主义经典作家的青年观,是习近平青年观的理论基础;中国化马克思主义的青年观,是习近平青年观的理论来源;中国优秀传统文化中的青年思想,是习近平青年观重要的文化渊源。再次,分析和论述了习近平青年观的内容,创新性地论述了习近平青年教育观,并进一步论述了习近平青年使命观、道德观等方面的内容。最后,分析了习近平青年观的现实价值与理论意义,从而对新时代下把握青年脉搏,引领青年发展,做好青年工作具有重要的理论和实践价值。总之,习近平青年观全面系统、内涵丰富,科学的回答了如何认识青年、青年如何成长成才、如何教育引领青年、如何发挥青年作用等重大问题,是引领当代青年发展的行动指南和推动青年事业进步的根本遵循,是对马克思主义理论宝库的丰富与发展。