高锰钢表面等离子熔覆Fe--Ni合金涂层的工艺与熔覆路径研究

来源 :广东工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myulyx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在当前教育环境下,大学生毕业要求一直较为宽松,这对于人才培养是不利的,大学生学业合理增负是为了学生的全面发展,做到有质有量的学习,促进当代大学生认知能力的提升,帮助其
随着大学生消费观念的不变变化,网络分期贷款已经成为大学生的消费模式,但由于网络分期贷款具有一定的风险性,因而需要大学生认真对待,同时高校也要加强对大学生的引导.本文
低年级学生要学讲普通话,锻炼交流能力,练习态度自然大方的与别人交谈.而现实的教学实践活动中,小学语文在教学过程中,把识字教育放在首位,但没有重视说话训练.低年级的说话
国家对高中教育提出构建学生的核心素养要求,教师要积极响应,改变教学方法,着重提高学生的核心素养,为国家培养新时代的接班人.本文首先介绍高中化学核心素养的内涵,然后对高
光催化技术被广泛地用以处理污染物。具有成本低、环境友好、操作简单等优点。TiO_2在紫外光激发下具有良好的催化活性而广为应用。然而,其禁带宽度比较大(3.2 eV),对可见光的利用率很低且电子-空穴重组几率高。带隙较窄的半导体材料(如WO3)或良好的电子传导材料(氧化石墨烯)与TiO_2掺杂是一种有效的提高TiO_2的可见光利用效率并促进电子-空穴分离的方法。目前,已有关于TiO_2和石墨烯复合或
对于专业教育来说,任务驱动教学法已经得到了广泛的应用,并且已经成为提升教学效果以及学生实践能力的重要手段.但是,对于不同的专业以及学科来说,任务驱动教学法应用也有所
本文主要简单介绍了任务驱动法的相关内容,探讨任务驱动法在中职CAD教学中的有效应用,以充分发挥任务驱动教学法的重要作用,提高中职CAD教学质量,使学生能够扎实掌握CAD绘图技巧,将所学到的CAD理论知识应用于实际中,以此来锻炼学生的实践能力,从而推动中职CAD教学的可持续发展。
开展基于1+X证书制度下的混合式教学模式改革探索,为我国中职学校落实1+X证书制度,开展混合式教学模式的改革实践积累经验.着眼于中职学校课堂教学模式改革,落实1+X证书制度,
中华文明历史悠久、博大精深,其中国学经典是中华传统文化的积淀,也是浓缩华夏文明的瑰宝.教师在教学工作中进行国学经典的渗透,不仅可以让学生感受国学语言的魅力,积累更多
本文综合粉末冶金和触变成形技术的优点,提出了一种集制备、成形SiCp/Al基复合材料于一体的新技术--粉末混合触变成形技术。合金粉末AlSi7Mg是由纯Al粉末和过共晶AlSi15Mg混