尼古丁对左旋多巴诱导的帕金森病大鼠异动症行为的影响及其机制的研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】  通过建立大鼠偏侧PD模型,腹腔注射左旋多巴诱发LID,观察尼古丁干预下大鼠的行为学变化,并探讨尼古丁对LID的作用及其可能的机制。  【方法】  随机选取雄性SD大鼠,通过脑立体定位技术于大脑左侧内侧前脑束注射6-OHDA,制作偏侧PD模型,并予以复方左旋多巴(左旋多巴10mg/kg,盐酸苄丝肼2.5mg/kg)每日两次腹腔注射诱发LID。设立正常对照组、PD模型对照组、左旋多巴组、尼古丁干预组,观察各组大鼠的LID表现,并进行异常不自主运动(Abnormalinvoluntarymovement,AIM)评分,采用免疫组织化学技术检测第28天各组大鼠脑组织损毁侧纹状体区FOSB蛋白及GDNF的表达水平。  【结果】  1.AIM评分:随着天数的增加,左旋多巴组LID表现逐渐加重;与第7天相比,第28天AIM评分明显增高(P<0.05);尼古丁干预组的LID表现逐渐减少,第28天AIM评分较左旋多巴组明显降低(P<0.05);正常对照组和PD模型对照组28天内始终未出现LID。  2.FOSB蛋白的表达水平:左旋多巴组纹状体损毁侧的FOSB蛋白平均光密度(AOD)表达较其它组明显增多(P<0.05);尼古丁干预组较左旋多巴组明显减少(P<0.05)。  3.GDNF的表达水平:尼古丁干预组纹状体损毁侧的GDNF平均光密度表达较其它组明显增多(P<0.05);左旋多巴组较尼古丁干预组明显减少(P<0.05)。  【结论】  尼古丁可以减少左旋多巴诱发的PD大鼠的LID行为;尼古丁减少了FOSB蛋白的表达,说明它可以通过干预突触后神经元下游的分子机制阻碍LID的发生;尼古丁增加了GDNF的表达,说明它还可以通过神经保护作用减少DAR波动性刺激;所以,尼古丁可以同时通过上述两种机制对LID进行干预。
其他文献
本文在元认知理论框架指导下,从学生作为学习主体出发,尝试研究他们在学习《英语语言学》概论过程中存在的实际情况和遇到的一系列问题,以期达到培养他们的元认知能力,构建他
有数据显示,我国公务员队伍的90%是科级以下干部,60%在县以下机关工作,基层干部队伍庞大,担负着大量的工作,是直接与公众打交道的主要干部群体,支撑着党委政府的正常运转。但
随着中国对外贸易的蓬勃发展与中国国际地位的显著提高,商务英语的教与学都变得尤为重要.这就对外语人才提出了一个新的要求,即我们需要将英语与像贸易与法律这样的专业知识
课外活动是课堂外学习活动的一种形式,也是课堂教学的一种有效补充.它通过丰富多彩的活动内容和变化多样的组织形式丰富了课堂教学,容易被学生接受和喜爱,能够培养和发展学生
一、问题的提出: 提升绞车的动力制动具有很多优点,但是选择直流功率的计算问题比较复杂。现场技术人员在没有资料的情况下,往往选大,造成一定的浪费。 在这里对“动制”所需
根据Bachman语言测试理论,本文旨在讨论大学英语四级考试的有用性.作者首先总结了Bachman测试理论关于测试有用性的模式及其相关概念,其次分析目前四级考试题型,最后作者根据
可拆悬挂运输链(简称悬链)是现代工厂企业中内部传递零件的主要运输机械。它的润滑问题直接影响悬链的工作、使用寿命和轨道磨损等。以前对悬链的加油润滑是由四、五个工人
八十年代的今天,科学技术正迅速发展,为适应我国四化建设的要求,探矿工程必须用先进的理论与技术武装,提高探矿技术水平已迫在眉睫,解决这个重要问题,关键在于加强探矿技术人才的培
根据目前诸多艺术类院校英语教学中普遍存在的几个问题,笔者提出一些建议:1.抓好入门教学,培养良好的学习习惯,2.实施“情感”教学,调动学生学习的积极性和主动性,3.加强教师
期刊