经济的快速发展使人们生活方式、饮食结构发生着天翻地覆的变化,但是人们的健康水平却在逐渐下降,健康的重要地位得以凸显。体育舞蹈作为一种强身健体的运动项目,在我国迅速发展。随着体育舞蹈项目被纳入幼儿园体育活动之中,在幼儿园开展体育舞蹈课程或引入与体育舞蹈相关的体育活动越来越受人们关注。在幼儿园开设体育舞蹈课程不仅可以促进儿童的生长发育,而且有利于为体育舞蹈培养大量的后备人才资源。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对曲阜市区幼儿园大班开设体育舞蹈课程的可行性进行讨论与研究,并结合体育舞蹈的概念、学习体育舞蹈的作用与意义,以及幼儿的身心发展特点,对幼儿园开设体育舞蹈课程的可行性进行了详细分析与研究,并得到以下结论:(1)体育舞蹈作为新时期一项广泛开展的体育娱乐项目,是实现大力宣传终身体育意识、重视幼儿全面发展、深化幼儿教学改革的有效手段。(2)体育舞蹈以特色课程的形式在幼儿园大班开设,充分发挥了特色课程的本质特征。幼儿园开设体育舞蹈特色课程应遵循普及为主,竞技为辅的教学原则,因此体育舞蹈特色课程的开设可以带动广大幼儿的积极参与。(3)在幼儿园大班开设体育舞蹈特色课程,可以充分发挥大班幼儿的模仿能力,使幼儿在轻松快乐的氛围中学习、成长,同时调动了幼儿的积极性,从而提高班级教学水平。(4)处于大班这个阶段的学生,爱活动是其主要特点,但由于其身心发展特点的原因又不能从事大负荷的活动,而体育舞蹈运动的特点正适合这一特征,即能满足幼儿的运动需求,又能培养团队合作精神、能陶冶情操,这是幼儿园大班开设体育舞蹈特色课程的最有利因素。(5)目前体育舞蹈项目的开展大多以培训班、兴趣班、活动课的形式进行,针对的是少数的体育舞蹈爱好者,而要想对大多数的幼儿进行普及,体育舞蹈特色课程开设是一种很好的途径。(6)近几年曲阜市涌现出一大批的体育舞蹈爱好者,竞技水平也越来越高,并且已经有部分高水准的选手亲临教学现场,再加上曲阜市孔子文化、地域环境的熏陶,无疑为体育舞蹈项目在曲阜市幼儿园大班开展创造了有利条件。(7)目前曲阜市幼儿园的硬件和软件条件完全能满足开设体育舞蹈特色课程的需要,再加上专家、领导、教师的大力支持,更为体育舞蹈特色课程的开设提供了可能。