随着我国城镇化进程的不断推进,大量农村人口涌入城市,2018年的我国农民工总量已达到2.88亿人次,劳动力大规模流动成为社会热点话题。伴随着劳动力流动,一系列社会问题也随之而来。其中,流动人口家庭子女的教育问题受到越来越多学者的关注。教育是积累人力资本的重要方式,而高等教育发展的好坏,不仅关系到微观个体家庭能否摆脱贫困的命运,同时也关系着我国未来的发展。随着我国高等教育从大众化阶段进入普及化阶段,城乡高等教育不平衡的状况也越来越严重,城乡入学比例不断扩大。农村高等教育的发展,关系着农村经济的发展,也关系着国家的和谐稳定。基于以上国情,理清劳动力流动与家庭子女高等教育决策的关系具有重要的现实意义。本文运用2016年CFPS数据库,使用Probit计量方法,实证分析了劳动力流动对家庭子女高等教育决策的影响。另外本文还加入了教育收益视角,通过OLS计量方法研究了劳动力流动与劳动者教育收益的关系,实证结果为讨论劳动力流动对家庭高等教育影响提供了实证依据,搭建了分析的桥梁。研究发现:第一,劳动力流动对劳动者教育收益具有显著正相关关系。进一步研究发现,劳动力流动对教育收益的影响具有显著的性别及户籍差异,即相比于女性,男性发生劳动力流动获得更高的教育收益;相比于农村户口劳动力,城镇户口劳动力发生流动获得更高的教育收益。第二,劳动力流动对家庭子女高等教育决策具有显著的正相关关系。进一步研究发现,劳动力流动对子女高等教育决策具有显著的性别与户籍差异,即相比母亲流动,父亲流动对高等教育决策具有更高的正向影响;相比女孩,父母流动对男孩高等教育决策影响略大,但是差距不大;相比于农村户口劳动力,城镇户口劳动力发生流动对高等教育决策产生更高的正向影响。为了促进我国高等教育投资、破除户籍障碍、提高农村人口素质,结合实证结果,本文针对性地提出以下四点政策建议:(1)加快户籍制度改革,破除劳动力流动障碍。(2)加大对欠发达地区的教育投入。(3)完善就业培训机制。(4)有效提高农村学生接受高等教育的机会。