注重思想建党和理论强党是中国共产党的优良传统,而通过党员干部理论教育提升党员干部的理论素养和理论水平,进而加强思想建党也是中国共产党一直以来的坚守。自中国共产党成立以来,我们党经过长期的实践探索与发展,形成一套党员干部理论教育的思想体系与实践样态,为新时代干部理论教育提供了思想基础和历史镜鉴。十八大以来,习近平总书记十分注重思想建党工作,并指出,党员干部理论教育是党要管党、从严治党的一项重要工作,是关系到我们党和国家举什么旗、走什么路的重大问题,并通过党员干部理论教育的实践丰富了党员干部理论教育的思想,为新时代干部理论教育奠定了坚实的基础。就当前中国共产党的干部理论教育而言,离新时代干部理论教育的预期目标和时代诉求还存在着一定的距离,其中还存在着诸多问题与困境,这需要我们直面这些问题,进一步强化对党员干部的理论教育。全文总分五部分,第一部分主要考察了中国共产党干部理论教育的理论基础和重要意义,主要提炼了马克思、恩格斯、列宁、斯大林以及中国共产党历代领导人关于干部理论教育的思想,在必要性方面,从全面从严治党、思想建党、党的理论创新和干部队伍建设分别予以诠释。第二部分通过历史性的考察,系统梳理了中国共产党干部理论教育的历史流变,分四个阶段对其分别加以论述。与此同时,在梳理干部理论教育历史的基础上,对于中国共产党在长期的干部理论教育实践中所形成的规律和经验进行了系统总结,以为新时代干部理论教育之镜鉴。第三部分是对新时代党员干部理论教育的本体论分析,将新时代干部理论教育分为了基本理论教育、党性教育和业务知识教育三大类型,并包含九大内容,并从系统论的角度探讨了它们之间的关系。第四部分是对当前中国共产党干部理论教育现状的追踪性分析,主要包含面临的挑战和现实困境两个方面。从多个维度阐释了新时代加强干部理论教育所面临的挑战,并从党员干部教育的教育理念、内生动力、统筹管理和教育过程等多个方面提出了当前干部理论教育所存在的问题。第五部分是对新时代加强干部理论教育所做的前瞻性分析,主要聚焦于新时代干部理论教育的路径建构层面。