改革开放三十多年中国正在以前所未有的发展速度在全球面前崛起,国内各种行业均走在快速发展的车道上,建筑业作为国民经济的重要组成部分得到了全面发展,工程造价作为建筑业的一个专业组成部分从无到有,从粗放到精细经历了一系列曲折的过程。中国加入WTO后特别是2005年后建筑市场对国外全面开放工程,国内造价行业面临了更多的机遇和挑战。工程造价从业人员的专业能力必须不断提高,以适应国际化发展的需要。高等教育是以为社会输送合格的人才为目的,所以工程造价专业高等教育必须和就业市场紧密结合,培养出符合市场需求的工程造价专业人才。本研究针对工程造价人才市场的需求展开,着重对工程造价本科毕业生专业能力标准体系评价进行了重点研究。参考了国外工程造价毕业生专业能力体系设计,也研究了国内工程造价本科学生能力体系,最终根据国内外研究现状给出了初步的工程造价本科毕业生专业能力标准体系。初步的能力体系确定过之后要经过就业市场的检验才能够确定该能力体系是否适应市场的需求。国内对于工程造价专业能力体系评价方面的研究甚少,高等教育和就业市场产生脱节,行业协会没有发挥应有的作用,沟通信息甚少。本文根据学生能力标准体系设计了专业能力评价体系,通过层次分析法确定了评价体系的三种能力(基本能力、核心能力、发展能力)权重系数。设计了针对毕业生和用人单位两种问卷,以长安大学工程造价专业毕业生为对象发放了350份问卷,回收有效问卷213份,根据问卷综合得出毕业生自我评价和用人单位评价均对长安大学工程造价专业毕业生能力培养较为满意。针对问卷的主观部分题目整理之后对现有的能力体系提出了若干意见,用人单位和高校沟通不畅,教学评价模式效果不佳,各个高校培养质量参差不齐等意见。针对意见修改了能力标准体系,研究出优化后的工程造价本科专业学生能力标准体系。根据能力标准体系与课程设置之间的关系,修改了课程体系,研究出优化后的工程造价培养计划(适用于工科背景下本科工程造价专业)。