关于德育资源的问题是近年来广大德育工作者在探索和研究新形势下德育改革和发展中提出的新问题，具有重要的理论和实践意义。从理论上是对德育理论的补充和完善；从实践上能够指导德育资源的合理开发和利用。但对新问题的认识有一个过程，有许多问题需要研究。本文对德育资源以及德育资源配置等问题作了进一步探讨：界定新概念，如德育资源、德育资源配置、德育资源功能等概念；依据德育资源的内涵和外延，对德育资源进行了较系统的分类，整合对德育资源的单一和分散的认识；论述了德育资源与德育各要素的关系，主要是对德育资源与德育目标、德育内容、德育过程、德育方法、德育管理、德育效益的关系进行了较全面的论述，这是以往研究中没有涉及的内容。 德育资源能否发挥作用关键在于德育资源能否得到合理配置，所以，德育资源配置是德育资源的重要问题之一。本文将德育资源与德育资源配置统一起来加以研究，提出了德育资源配置的目标和原则。并对建国以来我国德育资源配置情况作了概括，从历史的角度分析了目前我国德育资源配置的状况及存在问题的原因，并提出了相应的对策和建议。 总之，研究德育资源问题是加强德育建设的客观需要；是构建德育理论体系的必要内容；体现了德育工作者对德育发展规律认识的深化。