基于APOS理论的初中数学概念教学现状调查与策略研究

来源 :长春师范大学 | 被引量 : 11次 | 上传用户：cbxabc

【摘要】

：

初中数学包涵着大量的数学概念,支撑着整个初中数学知识体系。然而在实际教学过程中,大多数教师往往对数学概念的形成过程一带而过,很多初中生对数学概念理解的深度远远不够,初中数学概念教学亟待改革。本研究基于杜宾斯基的APOS理论对初中数学概念教学现状及教学策略展开研究。首先,本研究对数学概念的含义、初中数学概念的基本特点、初中数学概念的分类进行了分析,并阐述了APOS理论及其理论来源,指出了APOS理论

【作者】

：

陈淑

【出处】

：

长春师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

APOS理论初中数学数学概念教学策略

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