【摘 要】
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随着课程改革的逐步深入,地方史资源应用于中学历史教学越来越受到教育工作者的重视。历史课程本来是丰富多彩,但是在应试教育的指挥下,历史课程变成了讲解历史知识的课程,学生的记忆压力也随之增大,学生也就提不起学习兴趣。汉中作为历史文化名城,有着丰富的地方史资源,实施地方史教学有着得天独厚的优势。本文以汉中市为例,进行了地方史资源在中学历史教学中的应用研究。本文由五部分组成,第一部分为绪论,主要论述了选择
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随着课程改革的逐步深入,地方史资源应用于中学历史教学越来越受到教育工作者的重视。历史课程本来是丰富多彩,但是在应试教育的指挥下,历史课程变成了讲解历史知识的课程,学生的记忆压力也随之增大,学生也就提不起学习兴趣。汉中作为历史文化名城,有着丰富的地方史资源,实施地方史教学有着得天独厚的优势。本文以汉中市为例,进行了地方史资源在中学历史教学中的应用研究。本文由五部分组成,第一部分为绪论,主要论述了选择汉中地方史资源应用于中学历史教学这一题目的选题背景、研究意义、国内外研究现状以及研究方案。第二部分为核心概念界定与汉中地方史资源,这一部分主要对核心概念进行了相关界定,对汉中地方史资源进行了分类,并将汉中地方史资源与中学历史教材部分内容进行了对应研究,方便一线工作者参考。第三部分主要为调查问卷分析,对汉中部分历史教师及学生进行问卷调查,根据调查结果了解汉中地方史资源在中学历史教学中的应用现状。第四部分为汉中地方史资源在中学历史教学中的应用方式探索,对于地方史资源与历史课堂的结合方式,从第一课堂与第二课堂给出相关案例。第五部分为汉中地方史资源应用于中学历史教学中的注意事项,主要给出了应该遵守的原则和应该处理好的两组关系。
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