社会实践是引导大学生接触社会时使理论和实践相结合的有效方式，是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径。通过社会实践活动，既锻炼了他们的社会活动能力、创新组织能力，也可以增强他们的就业竞争优势，更好地适应环境的更替。可是，部分研究资料表明，很多高校在开展大学生社会实践活动中仍面临理论性不强、实效性不佳等问题。据此，笔者认为，对大学生社会实践开展内容与形式进行探讨，对学生的积极性、活动的实效性、措施的长久性进行研究，对社会实践基地建设、制度保障、扶持力度进行研讨以及对学习方法进行讨论，从而加强大学生社会实践的理论指导，加强思想政治教育的有效性，这是非常必要的，也是必须的。　　 本文拟从文献资料、参与观察、访谈活动、经验总结等方面入手，通过对大学生实践困境的分析，解决大学生在社会实践的认识、创新、基地建设制度、测评四个方面存在的问题，构建出较为完善的大学生社会实践模式，推动实践教育向更深层次发展。　　 本研究论文共分为五章，依次为绪论、社会实践的理论依据、社会实践的现状分析以及存在的主要问题、大学生社会实践的实例——以武昌理工学院为例、社会实践的结论与展望。　　 第一章为绪论部分。从研究课题的背景与意义入手，交代了国内外大学生社会实践的研究现状，让大家清楚国内外大学生社会实践现状，清楚相似点以及不同点，明确研究的价值所在。接着笔者对本研究论文使用的研究方法做了详尽的介绍，如文献资料法、比较分析法、访谈法，通过这些方法，大学生社会实践体系的构建问题的研究变得切实可行，希望能够对以后研究此课题的工作人员提供帮助。最后对大学生社会实践的相关概念做了明确的阐述和界定，分析了大学生社会实践的研究范围和内容，如社会实践的定义、大学生社会实践的内涵和特征。通过绪论章节，笔者将本课题的研究的范围缩小、将研究要点划分的更细致，让读者对大学生社会实践有更明确的认识，更全面的了解。　　 第二章为理论依据部分。在本章节，笔者借助马克思主义实践理论、我党的教育方针理论等理论来指导大学生社会实践的开展。在马克思主义实践理论依据中，笔者依次从人类在实践中改造世界发展世界理论、真理在实践中检验和发展理论、关于人的全面发展理论三个方面入手，结合前人研究的经验，认真分析，对其理论指导的积极意义进行阐述。我党的教育方针理论中，笔者认真解读党对大学生社会实践的要求，分析其理论指导的方向性和育人作用。笔者接着表述了我国古代的身体力行教育理论和国外的实践教育理论，为大学生社会实践进一步提供理论支持。　　 第三章为问题分析部分，通过对学校内、校园外开展的社会实践活动进行分类介绍，比较出不同。接着对社会实践存在的主要问题进行具体分析，包括内部问题和外部问题两部分。内部问题比如说:形式主义严重、学生参与积极性不高，外部问题比如说:形式单一、资金缺乏、社会实践基地建设等。笔者重点分析了大学生社会实践效果的影响因素，依次为学生的积极性、活动实效性、措施长效性。这些影响因素的探讨和分析，为以后社会实践的加强起到促进作用，为问题的解决更是提供了可行的方案。这些问题的探讨可以为大学社会实践的问题研究尽绵薄之力，更为后面大学生社会实践的建设起到铺垫作用。　　 第四章为大学生社会实践的实例——以武昌理工学院为例。笔者首先阐述了大学生社会实践的基本原则，包括科学性原则、可行性原则、普及型原则。这些原则的存在，保证了大学生社会实践有效地科学地进行，为顺利开展实践工作提供了原则保障。接着笔者具体介绍了社会实践体系的构建内容，依次为:全面化、层次化的活动体系，科学化、专业化的评估体系。该小节分别从活动内容、活动测评两个方面对大学生社会实践体系进行构建，比较全面、可行。最后，笔者介绍了保障措施，制度保障、师资保障和基地建设为实践活动的推进提供有力保证。　　 最后是结论与展望部分。指出了本研究论文的研究成果以及研究还存在的不足，对本研究的大学生社会实践以后的发展做出了展望。