随着社会的不断发展,大学在其中的地位和作用日益重要,而大学学术权力的发挥则对大学的发展有重要意义。高等教育思想家伯顿·克拉克曾强调,“现代大学的危机,在很多情况下是学术权力的衰微和错位所造成的”。目前,我国内地大学学术组织在高校治理结构中作用的发挥不令人满意,没有充分彰显其学术权力。随着我国内地高等教育体制的深化改革,如何完善大学治理结构,强化大学学术管理,成为内地大学发展至关重要的问题。我国香港地区的高等教育体制与内地不同,大学内部具有较为完善的大学治理结构。在以董事会为核心的大学治理结构中,教务会作为学术管理组织充分发挥学术权力的主导作用,使“教授治校”的理念得到充分贯彻和实施,对香港高校一流的教学和科研水平有重要意义。本文通过综合分析、个案研究等方法,对香港高校教务会进行调查和研究,探讨其在大学内部治理结构中作用的发挥。文中首先对教务会内涵进行界定,并简要阐述教务会研究所需的理论基础,探讨教务会形成与发展的渊源。其次,以香港8所大学教务会为研究对象,从组织制度、职责权限、组织架构等方面对教务会进行综合分析,研究发现教务会具有制度完善、职责明确、结构清晰、人员类型多样及成员组成合理等特点。另外,以香港科技大学教务会为个案样本,对教务会运行机制等动态形式,以及制度建设、职责权限、组织结构等静态形式全面研究,加深对教务会的认识,探寻教务会彰显学术权力的途径和体现的管理理念。最后,利用组织理论、公共选择等理论对香港高校教务会评析,并提炼出适合我国内地高校借鉴的经验。