研究背景：疟疾是严重危害我国人民身体健康和生命安全、影响社会经济发展的重要寄生虫病,对青少年儿童的健康成长更有着严重的威胁。为切实保障广大人民群众身体健康,促进经济与社会协调发展,国家提出消除疟疾工作目标并制定《中国消除疟疾行动计划(2010-2020年)》。在消除疟疾工作中,同病例报告、治疗、监测和媒介控制一样,健康教育也是必不可少的一项防治措施。同时,《中国消除疟疾行动计划(2010-2020年)》把中小学生疟疾防治知识知晓率作为一项重要的消除疟疾的考核指标。计划中要求,到2015年底,一、二类县居民疟疾防治知识知晓率应达到80%,中小学生疟疾防治知识知晓率达到85%。然而,目前疟疾流行地区居民和学生疟疾防治知、信、行现状不容乐观,因此,在人群中开展疟疾知识的健康教育,提高人群的疟疾知识水平,全面改善人群的防疟健康态度,预防疾病、促进健康、最终达到消除疟疾目标是十分必要的。研究目的：(1)了解徐州市铜山区小学生及其家长的疟疾知识、相关态度、防疟行为状况及影响因素;(2)探索适合小学生的疟疾健康宣教方式。为培养小学生健康的防疟行为,建立有效、可靠、实用的健康宣教模式提供科学依据,也为政府有关部门决策提供参考。研究方法：2013年9月-2014年4月期间,采用横断面重复调查的方法,选取棠张镇4所小学的四、五年级学生及其家长进行疟疾健康宣教,并开展宣教前后两次调查,了解铜山区小学生及其家长的疟疾知识、态度、行为状况,采用标准化效应指数与“差值之差值法”进行宣教效果的评价。研究结果：(1)铜山区小学生及其家长掌握的疟疾知识较少,在小学生的问卷中对于“疟疾可以传染”和“得了疟疾必须药物治疗”两个问题回答的正确率分别为37.69%、35.19%,其余均低于30%；(2)小学生及其家长的学习疟疾的态度较好,有71.20%的小学生与68.50%的家长认为“学习疟疾知识对防治疟疾有一定的作用”；(3)铜山区小学生及其家长存在一定的防疟行为不规范现象,有12.20%的小学生和14.50%的家长夏季经常露宿;74%的小学生和82%的家长出现发热不能及时就医；(4)家长宣教组的标准化效应指数为0.46,学生宣教组的标准化效应指数为0.65,学生家长均宣教组的标准化效应指数为0.81。小学生及其家长均接受健康宣教的模式效果较好。结论：对小学生和家长同时采取健康宣教活动,对于提高小学生的疟疾知识水平,树立正确的疟疾相关态度,培养良好的防疟行为具有重要作用。