【摘 要】
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党的十八大以来,面对错综复杂的国外环境和国内艰巨的改革发展任务,以习近平为核心的党中央总揽战略全局,把握发展大势,立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位,团结带领全国各族人民深入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业,牢牢把握社会主要矛盾发生深刻变化这一时代新特点,创造性地提出了“以人民为中心的发展思想”,这是党中央关于发展问题的重要创新性理论成果,成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。习近
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党的十八大以来,面对错综复杂的国外环境和国内艰巨的改革发展任务,以习近平为核心的党中央总揽战略全局,把握发展大势,立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位,团结带领全国各族人民深入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业,牢牢把握社会主要矛盾发生深刻变化这一时代新特点,创造性地提出了“以人民为中心的发展思想”,这是党中央关于发展问题的重要创新性理论成果,成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。习近平以人民为中心的发展思想内涵十分丰富。本文从分析以人民为中心的发展思想提出的时代条件和主观条件入手,深入探析了习近平以人民为中心的发展思想的理论来源,就习近平以人民为中心的发展思想的科学内涵、内在逻辑、理论特征、理论价值和实践意义方面展开了较为详细地论述,较为系统、全面地阐述了习近平以人民为中心的发展思想。中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这意味人民美好生活需求日益广泛,既对物质文化生活提出了更高的要求,并且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求也在不断地增长,同时,这标志着党和国家的工作以经济建设为中心的基础上,进一步聚焦以人民为中心的“五位一体”的建设。社会主要矛盾发生深刻转变这一时代主题,成为习近平以人民为中心的发展思想形成的客观条件。习近平以人民为中心的发展思想的形成与他个人成长经历和红色家庭教育背景紧密相连。红色革命家庭教育是习近平拥有深厚人民情怀的重要因素之一。从个人履历看,习近平在不满16岁时就主动申请到陕北农村插队,此后,他先后担任河北省正定县委副书记、书记,福建省厦门市副市长,宁德地委书记,福州市委书记,福建省委副书记,福建省省长,浙江省委书记,上海市委书记等职,他完全是一步一个脚印、踏踏实实地从基层成长起来的人民政治领袖。他的知青下乡经历,使习近平有机会长期与普通百姓工作生活在一起,缔结了深厚的兄弟般情谊。多年的从政经历使人民在习近平心中的地位愈加地提升和巩固,这些构成了习近平以人民为中心的发展思想形成的主观条件。通过认真地考察和梳理,本文认为马克思主义经典作家的群众史观、中国共产党历代领导人执政为民的思想是习近平以人民为中心的发展思想的理论来源。同时,本文进一步梳理了中国共产党发展思想的演进轨迹,认为习近平以人民为中心的发展思想秉承了马克思主义经典作家以及中国共产党人关于人民和发展的思想精髓,既是一脉相承、又是与时俱进的科学理论。习近平以人民为中心的发展思想是一个完整、丰富、严谨的理论体系,它有着深刻的科学内涵,本文从发展根本目的是为了人民、发展主线是围绕人民需求、发展动力是依靠人民进行了阐述。习近平以人民为中心的发展思想有着严密的内在逻辑,本文从核心价值层、实践方法层、战略布局层三个层次对其逻辑结构进行了探析。本文对习近平以人民为中心的发展思想的理论特征进行了总结,认为它具有鲜明的时代性、朴实的人民性、强烈的实践性和突出的创新性特征。探究以人民为中心的发展思想的实现路径,对于贯彻落实以人民为中心的发展思想具有十分重要的意义。党的十八大以来,以习近平为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局,深入推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。本文从落实以人民为中心的发展思想的视角,详细地分析了党的十八大以来党和国家在经济、政治、文化、社会和生态领域的改革发展措施中所蕴含的以人民为中心的发展思想,较为系统地阐释了习近平以人民为中心的发展思想的实现路径。习近平以人民为中心发展思想具有重大的理论价值和实践意义。关于理论价值,习近平以人民为中心的发展思想开辟了马克思主义发展理论的新境界,是我党一以贯之的人民观和发展观的新飞跃,彰显了新时代中国特色社会主义与时俱进的鲜明特色。关于实践意义,习近平以人民为中心发展思想有助于更新发展理念,转变传统发展方式;有助于破解当前经济社会发展难题;有助于调动最广大人民群众的积极性和创造性,助力实现“两个百年”宏伟奋斗目标。
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