随着国家相关政策的颁布和社会对高职人才需求的巨大空间,高职教育在飞速地发展,每年高职院校招生人数几乎占到全国高等院校招生人数的一半,为当地经济建设和社会发展做出积极的贡献。但是我国高职院校教育发展面临的一个突出问题是教育经费不足,虽然我国高职院校融资渠道多元化格局已初步形成,但还处于初级阶段,各渠道比例不尽合理,存在着风险性和不稳定性,需要不断改善和提高。本文首先以公共经济学理论、教育成本分担理论和人力资本投资理论等作为开拓我国高职教育融资渠道多元化的理论依据。接着用具体数据分析了全国高职院校融资渠道的现状,同时以湖南省几所高职院校为例进行分析,指出目前高职院校融资存在的问题,随后介绍了美国、澳大利亚、英国、德国等国外高等职业院校融资的情况,由此给我国高职院校建立多元化的融资渠道带来一些启示,最后提出了完善高职院校融资渠道多元化的几点建议。对于解决我国高职教育事业的发展与教育经费严重短缺的矛盾,维持和扩大高职院校自身的建设与发展具有重大意义。