【摘 要】
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由于人们对信息交流和商品交易需求的增加,以及越来越多的人频繁穿梭于地区之间,学习外语的趋势正不断上升。不同群体为快速有效地掌握一门外语而运用的学习方法包括阅读,上
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由于人们对信息交流和商品交易需求的增加,以及越来越多的人频繁穿梭于地区之间,学习外语的趋势正不断上升。不同群体为快速有效地掌握一门外语而运用的学习方法包括阅读,上课,收看收听外语新闻。对这些方法的运用程度因人而异,有时其选择的方法并非行之有效。我采用调查问卷来分析华东师范大学学生的学习方法。在问卷中,我将数据以表格的形式分布,分析和评估学生的学习方法。学习场所的不同并不与学生增强记忆力有直接的联系。许多学生没有选择更有效的学习方法,比如自我测试和口头交流。结果表明学生们并未充分利用有效的学习方法来提高自己的外语水平。
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