散曲作为一代文学的代表,与诗词一样,都是语文教育中培养中学生健康高尚的审美情趣、提高文化素养的良好资源。该文阐述了散曲在中学生审美品位的提升、健康情感的形成、智能的全面发展以及对民族文化的传承中的重要意义,并结合学生实际情况探寻了散曲教学的有效方法。该文共由四个部分组成:第一部分从革新性、通俗性、人文性、艺术的综合性四个角度论述散曲独具的文学价值。第二部分从以下几个方面探讨中学生学习散曲的意义:散曲有着丰富的审美因素,其独特的艺术形式、生动夸张的形象、通俗风趣的理趣、不落俗套的表现艺术,是审美教育的重要资源;散曲中关于面对悲苦、展示自我、学会生活等内容对学生的情感教育有着重要的启示作用;散曲里有着博大精深的传统文化,让学生接受优秀文化传统的熏陶;散曲有利于开发学生的想象力、培养学生的思维能力,提高学生的写作能力,对学生的语文能力的提高有着重要的作用。第三部分是通过对教材择选、学习者、教学实施者的情况分析,指出散曲教学的现状:散曲在中学语文教材中处于边缘地位;许多学生对散曲只有非常初级的了解,但是有进步的空间和学习的兴趣;中学语文教学者在散曲素养方面和对散曲的重视程度上亟需提高。第四部分研究散曲教学与诗词教学的异同,根据散曲“令雅套俗”的艺术特点,将散曲分成小令与套曲两个部分,分别探究小令教学与套曲教学的方法。