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研究目的和意义:本文通过文献计量学方法对某医科大学在2010年~2014年发表的SCI论文的有关统计指标进行分析,以探索该校已发表SCI论文的现状、发展趋势以及存在的主要问题。通过对上述期间该校发表的SCI论文文献计量学分析结果的专家访谈,征询有关专家对文献计量学分析结果的看法,探索提高SCI论文质量有效途径。通过定量和定性两方面的研究结论,以期为该校科学合理地将SCI论文作为绩效考核和科研能力评价指标,进一步完善其科研奖励制度和职称评审制度,以及科研管理决策等方面提供事实依据。同时其研究结论也可其他有关院校做类似分析提供思路和视角。资料来源与方法:(1)文献计量学分析数据来源与方法:在web of science数据库、JCR、ESI进行综合的检索基础上,收集以某医科大学为第一完成单位的第一或者通讯作者发表SCI论文。将收集的论文数据录入Excel软件建立数据库,利用SPSS17.0软件进行相关数据统计分析。将通过检索保存的特定格式的文本导入CitespaceIII软件,通过文献计量化可视工具,对该校SCI论文高频作者、高频合作机构以及高频关键词共现情况以科技图谱的形式进行分析。(2)专家访谈资料来源与方法:将有关专家对该校SCI论文文献计量学分析的主要研究结果的定性评价资料,以文本记录后做归纳总结分析。主要研究结论:(1)2010年~2014年该校发表SCI论文发表数量逐年增加且原创类论文、信件、综述增加,基础医学研究发表论文数量较多,基金论文比稳中有升,已形成若干稳定的研究团队;(2)总体上低水平SCI论文所占比例偏高,SCI论文学术影响力有限,形成的高频作者科研团队数量有限,对外科研交流与合作不足。专家访谈的主要结论:(1)大量低水平论文的发表与学校科研奖励制度和技术职务评聘制度的缺陷密切相关;(2)产生高水平SCI论文的研究团队较少,表明该校具有影响力的特色学科和优势学科还比较少;(3)低水平SCI论文的大量发表,造成科研资源的巨大浪费。对策与建议:(1)进一步完善科研奖励制度和职称晋升制度,提高其促进SCI论文质量的导向作用;(2)建立SCI论文预评机制,提高SCI论文质量;(3)加强科研团队建设,为高水平SCI论文产生搭建平台;(4)强化学校的科研对外交流与合作工作,为高水平SCI论文的产生创造条件;(5)巩固优势学科发展,强化弱势学科建设;(6)以政策调整为切入点,转变科研人员发表SCI论文理念。