社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式,基层协商民主工作的有效开展是保证我国协办商民主广泛多层次化发展的关键所在。高校作为一个典型的利益相关者组织和学术组织,协商民主管理制度是维系其组织特征的重要保障。在高校民主管理实践中,合理运用协商民主的理论与方法,在高校民主管理各个环节的决策产生前、决策产生过程中和决策产生后的反馈与评估环节进行充分而全面的协商,就涉及高校协商主体切身权益的共同问题达成共识,有助于拓宽高校协商主体参事议事渠道,体现高校民主管理的独特优势；有助于反映高校利益相关主体的意见、愿望和诉求,并进一步保证高校管理决策的科学化和民主化目标的实现；有助于改进高校领导方式和管理方式,促成高校管理中自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的和谐局面的形成；有助于构建现代大学制度,并进一步实现教育治理体系和教育治理能力现代化；有助于推动高校切实贯彻和落实党的群众路线精神。高校协商民主工作的开展,对于创新和完善高校民主管理结构具有重要的价值,对于促进与发展我国的民主政治具有重大的作用。本文以马克思主义理论为基础,结合协商民主理论、利益相关者理论、组织公平理论和罗伯特议事规则等,对我国高校民主管理的发展历程进行分析总结,分析了我国高校民主管理所取得的成绩与存在的不足及原因,特别对现阶段创建和完善高校协商民主工作制度进行了研究,从完善和丰富高校协商民主工作制度的协商内容、程序和形式,加强组织保障、制度保障与技术参与支持,营造良好理论研究与学习氛围的角度,对高校协商民主工作制度的开展提出了建议和对策。