玉米收获机切茬装置的设计及其切茬性能研究

来源 :山东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzyynn99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要对卧式玉米秸秆切碎装置进行了优化,在其前方增加了切茬装置,针对切茬装置要完成的作业要求,先后提出了四种切茬装置的优化方案。对各方案进行了详细的介绍及优化点的理论分析。用CAXA对切茬切碎装置的动刀的对切情况进行了仿真,探究了玉米切茬装置切断根茬影响因素,采用前切茬后切碎方式的玉米切茬秸秆切碎装置,试验其从玉米秸秆根茬附近入切的切断效果,通过试验寻找较合理的因素水平组合及良好条件下能够切断秸秆最高的切茬高度。为卧式玉米秸秆切茬切碎装置的优化提供理论支持和参考。1.研究了卧式玉米秸秆切碎装置的作业局限性:只对行作业,且幅宽有限,不能对切碎装置单体间的空隙处不规则的秸秆进行处理。研究设计在切碎装置前方增加切茬及秆草收集装置,实现先以低速切茬刀切茬并收集秆草后以高速切碎刀切碎的作业方式。2.针对切茬装置的研究,作者先后提出了四种有继承性的优化方案,详细介绍了四种方案的原理,并对其异同点进行了分析。3.以切碎装置和切茬装置的动刀对切的情况,介绍了CAXA实体的仿真过程和步骤并分析了其结果,表明通过调节两动刀轴的转速比可以实现动刀均发生对切,在此基础上将切碎装置动刀轴绕轴旋转60°安装,可以实现动刀均不发生对切,此时可将两动刀轴的距离缩短,使秸秆避免漏进因调整安装引起的大缝隙中,直接经由切碎装置动刀抛送至定刀处,将秸秆切碎。4.对切茬装置切断根茬的影响因素进行试验,探究其从玉米秸秆根茬附近入切的切断效果。从切茬高度、切茬线速度和作业速度3个因素的3个水平上,将玉米切茬还田装置的切茬装置对切割玉米根茬的切断效果进行了正交试验。用spss进行了有效的试验数据分析。结果表明切茬装置切割玉米根茬的切割率在给定的因素水平上的较优组合是:切茬高度15mm,切茬线速度12.385m/s,前进速度0.8m/s。对切茬高度做了单因素试验,用origin进行数据拟合并绘图,得出在固定切茬线速度为12.385m/s、前进速度为0.8m/s下,完成切茬作业的切茬高度最高值为22mm。
其他文献
在传统的初中语文教学中,教师运用的教学方法单一、教学模式落后,导致语文课堂的教学缺乏趣味性与生动性,并不利于学生的全面健康发展。而新课程改革要求教师在初中语文教学
纵观发展过程,网络涉警群体性事件大致经历了始发期、发展期、爆发期、平稳期四个阶段,其具有宣传与炒作交织、理性与盲从并存、言论与行动结合、正面与负面兼有等特点,形成
近20年来,自然辩证法在中国演化成科学技术哲学。这个领域的研究问题异常庞杂,从曲高和寡的自然哲学、认识论问题到大众关注的伪科学、科技创新问题,从久远的科技史问题到时
健康持久的阅读对于提升学生人文素养有着不可忽视的作用。培养学生良好的阅读习惯,应从兴趣入手,创设浓厚的阅读氛围;进行有效点拨和引导,搭建广阔的阅读平台,帮助学生不断
作为政府社会管理的主要内容之一,公安行政管理直接影响着我国经济发展与社会稳定。在我国社会全面转型时期,公安工作面临着巨大挑战。为了满足新形势下社会大众的新期待、新
<正>如何将核心素养落实在课程中,落实在校园中?不同地区的孩子是不一样的,不同区域的孩子也是不一样的,所以对核心素养的理解和落实,我们的方式和路径也应该是不一样的。到
期刊
<正>笛卡尔高扬理性的权威,崇尚思维的自由,并把寻求具有确实性和必然性的知识,作为哲学的最高使命,因而他被称为是西方近代唯理论学说的创始人、理性主义的先驱。黑格尔就称
在古代汉语中使动用法、意动用法、为动用法都是动词的特殊用法,这里我们集中探讨一下动词、名词、形容词、数词的使动用法,经考察,现代汉语动词本身有使动用法的很少,由形
为了进一步促进农村地区的经济发展,实现脱贫攻坚目标,满足"精准扶贫"要求,渭南市依托互联网,推出农村电商扶贫的重要应对策略。整合有效资源,实现农产品产业化、品牌化路线,