随着我国经济社会的不断发展和全球化时代的到来,来华留学生人数不断增多,在适应中国文化的过程中也表现出许多问题。研究留学生在体育文化中的适应特征、适应阶段与模式,揭示在体育文化适应中的影响因素对留学更好地适应中国文化具有重要作用,运用文献资料分析法、问卷调查法、访谈法以及统计分析法对重庆市高校留学生的体育文化适应进行了研究。结果表明:(1)东南亚、南亚和非洲国家留学生人数较多;有出国经历和未曾有过出国经历的留学生人数相差不大;近一半留学生没有取得汉语水平等级证书;留学生宗教信仰呈现区域性的特征;对工作有帮助以及学习汉语和了解中国文化,增长见识是留学生来华留学的主要动机。(2)留学生参与最多的体育项目为羽毛球、跑步和足球;最喜欢的中国传统体育项目为武术;强身健体是其参加体育锻炼的主要目的;参加体育锻炼的主要场所局限在操场;锻炼时选择的陪伴群体多为本国留学生。(3)留学生体育文化适应总体水平较好。具体表现为在体育文化适应的三个层次中,物质体育文化适应水平呈现较好的态势,其次是对制度体育文化的适应,精神体育文化的适应水平最差,需要重点关注。(4)在体育文化的不同层面男女适应情况不同,女性对制度文化的适应较男性好,男性对精神文化的适应好于女性;在华时间越长留学生体育文化适应水平越高;汉语水平越好其适应体育文化的能力就越强;期望越高,留学生体育文化适应水平也就越好。(5)留学生的体育文化适应划分为三个阶段,分别为“徘徊期”、“努力期”、“适应期”。体育文化适应的三种模式,分别为“扎根型模式”、“排斥型模式”、“统合型模式”。(6)最后在研究发现的基础上立足于教委、学校以及留学生三个层面,为留学生体育文化的适应建言献策的基础上为留学生体育文化的适应建言献策。