信号重构视角下的人脸视频心率检测算法研究

来源 :贵州师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ericlin1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心率(Heart rate,HR)是人体重要的生理指标之一,便捷的心率检测方法是健康管理和疾病预防的重要保障。传统的心率检测方式如心电图(ECG)、脉搏式血氧仪等都是接触式的,使用不方便且易导致不卫生等问题。近年来,基于人脸视频的非接触式心率检测方法受到学术界和工业界的广泛关注和深入研究,并取得了较大进展。但该技术易受光照变化、人脸运动、兴趣区域选择等多种因素影响,与接触式检测方法相比,准确率不高和稳定性差。本文从心率信号重构视角出发,提出了基于自适应变分模态分解重构和结构稀疏表示重构的心率检测算法,并根据实际应用需要,开发了面向社区矫正中心的实时心率检测系统,主要工作如下:1.自适应变分模态分解重构心率检测算法。已有的模态分解方法存在分解模态数难以确定问题,导致分解的模态混叠或过分解和欠分解。为此,提出一种自适应变分模态分解重构心率检测算法。首先,利用经验模态分解对远程光学体积描记术信号进行分解获取信号模态数,设计自适应变分模态分解算法,分解信号获取不同频率和带宽的模态;然后根据心率频率范围和模态中心频率重构心率信号;最后进行功率谱密度分析计算心率。公开数据集UBFC和PURE上实验结果表明,该方法心率检测平均绝对误差小于5 bpm;与经验模态分解方法相比,均方根误差减小了2.19 bpm。2.结构稀疏表示重构心率检测算法。同一人体的心跳是一致的,但人脸面部血管分布不同、噪声干扰不一致,导致心跳在人脸面部形成的颜色变化不同。基于此事实,提出一种结构稀疏表示重构心率检测算法。首先,选择感兴趣区域并将其划分为多个子区域,提取子区域RGB通道信号进行失真补偿,计算色度信号构造原始心率信号;同时,基于心率信号的周期性和脉搏性,构造由离散余弦基信号和小波基信号组成的混合字典;然后对原始心率信号进行结构稀疏分解;最后重构心率信号进行功率谱密度分析计算心率。两个公共数据集上多方面的实验验证了方法的有效性,在UBFC数据集上与DAOMP方法相比,平均绝对误差降低了3.732 bpm,均方根误差降低了8.824bpm,检测准确率提高了3.546%,Pearson相关系数提高了0.223。3.实时心率检测系统的设计与实现。在结构稀疏表示重构心率检测算法基础上,开发面向社区矫正中心的便携式实时心率检测系统。系统采用分布式架构设计,分为客户端和服务端。客户端的开发基于Vue.js框架,主要功能为网络通信的配置、实时心率检测结果的显示等;服务端的开发基于Python和第三方库,主要功能为人脸检测、心率检测等。通过实际应用进一步验证了结构稀疏表示重构心率检测算法的有效性。
其他文献
家庭物理实验大多数以布置家庭作业的形式,让学生在家中自行动手操作或者在室外进行观察。其优势在于能够打破时间与空间的界限,也有助于提升学生物理学习兴趣、学习成绩以及培养学生的核心素养能力。本研究通过文献法,查阅梳理了国内外家庭物理实验的研究现状。研究以建构主义理论、情境认知理论、生态化物理教学理论为理论基础。在实验的开展与设计时遵循科学性、安全性、针对性、简洁性、趣味性的原则,从多方面选取初中家庭物
学位
随着新高考改革的深入推进,贵州省从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施新高考改革方案,不再分文理科,实行“3+1+2”模式。新高考改革是中国教育体制的重大变革,给予了学生极大的自主选择权,但学生普遍缺乏选择的意识和能力,加上对各学科课程缺乏了解,在选科过程中存在盲目、不理性等现象。如何在教学中加强学生对学科课程的认知、培养学生生涯意识、树立长远学习目标、提高学生学科决策能力和人生规划能力是目前
学位
20世纪90年代,随着中国经济体制的转轨,知识分子书写也发生了相应的变化。而“1990年代”作为格非构建知识分子的“江南”空间的时代语境,也是《江南三部曲》中的重要叙事年代。因此,“1990年代”成为本文不可绕开的语境前提,由此,本文首先对“1990年代”与格非的知识分子书写之间的关系进行考察。本文通过后设的视角,以空间作为分析方法,主要以列斐伏尔的“空间三元辩证法”概念作为全文的理论构架,研究格
学位
明清至民國時期山西地區對聯抄本是民間手寫文獻的一種。它保留了極爲豐富的俗字,如實呈現了這一時期的民間用字情況,對研究明清俗字及漢字發展史具有重要價值。論文從中選取七本具有代表性的對聯抄本作爲主體研究材料,對其中的俗字進行研究。整理和1錄字形是俗字研究的基礎。論文在附錄部分1錄了對聯抄本中的1190個俗字,爲論文對俗字的描寫與分析提供了參考材料,也爲近代漢字字形庫增補了字形材料。論文運用漢字構形學理
学位
随着汉语学习者语言水平的提高,教师不仅要考察其语言使用的准确性,更要关注其语言表达的切题性与得体性。在对外汉语写作中,无论是何种体裁的文本,都离不开对主题的评述。如果汉语学习者在写作中能够恰当地使用评价话语,能在一定程度上增强他们概括、描述和评论主题的能力,使语篇内容能够自然展开,作者能够顺畅地表明立场,传递观点。本文以评价系统理论为研究的理论基础,以写作中的评价话语为研究对象,考察汉语学习者在同
学位
哥尔斯密的《世界公民》作为“东方信札”体裁的代表作,是中英关系交流史上的重要一笔。研究者在论及《世界公民》时通常围绕启蒙时期英国人眼中的中国形象展开讨论,而中国形象也常以正面或负面被进行简单的二元划分,进而形成了一套共通的评价体系,即仅从文本内容出发,以哥尔斯密使用的词语和显露的态度作为评判的依据。在这些有关“中国形象”的研究中,哥尔斯密被“隐身”了,他的创作历程、生活状况以及个人身份认同等方面未
学位
高考制度作为我国高校选拔新生的一种招生考试制度,承担着为国家选拔人才和检验基础教育成果的双重任务。我国于2014年起逐步实施的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称新高考)高考制度打破原有高中“文理分科”的局面,改变地理学科在原有“大文”组合中的学科地位,使得地理学科发展面临新的机遇和挑战。研究高中生科目选考组合,分析高中生选考地理的影响因素,对于落实新高考政策和提升地理学科地位具有重要
学位
学生学习增值评价是关注学生发展和学习起点、根据起点对学生的学习成长作出价值判断的评价方式。探索教育实践中如何开展学生学习增值评价,可为教师改进教学评价提供操作模式,也可为我国中小学学生学习增值评价实施提供案例。基于改进的学生学习增值评价模式根据教育评价的一般过程构建,包括明确评价目的与内容、测量学生的学业及行为表现、建构模型与计算增值、分析学生的学习增值、反馈结果与改进教学5大环节。以小学数学学科
期刊
双重否定句作为初中语文教学中“边缘化”的知识点,并没有引起教师和学生的关注。实际上双重否定句的学习和使用存在语义理解错误、表达效果理解笼统等问题。因此,初中语文教学应该给双重否定句留一席之地。本文以初中语文教材为基础,选取比较重要的几种类型作为主要研究对象,希望能够起到以点带面的作用。本文主要分为以下几个部分:绪论部分采用文献法对双重否定句教学现状作出说明。第一章结合学界研究成果,从双重否定句的特
学位
智慧教室是计算机技术为课堂提供技术支撑的教学场地,是人工智能、大数据等技术在课堂中起重要作用的关键场所,在基础教育中运用得越来越广泛。作为培养主体,小学生需要适应在智慧教室环境中的教学,在教学中培养他们的信息化能力才能达成全民信息化的目标。目前国内外学者对智慧教室环境构建、教学交互以及教学评价等方面研究较多,对该环境下的教育主体研究相对较少,因此,研究对智慧教室环境中的小学生学习适应性影响因素以及
学位