【摘 要】
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目的:运用格林模式分析湖南省高校民族预科学生体质健康状况及健康知识储备、生活方式及行为习惯等影响因素,探讨预科学生体质健康促进倾向、促成、强化因素存在的问题。在评价结果基础上,制定并实施体质健康促进干预方案,探讨体质健康促进方案在预科学生群体中实施的效果。丰富和完善特殊群体学生体质健康理论研究,为当代大学生体质健康促进提供参考依据。方法:运用问卷调查法和实验法对湖南省高校民族预科学生体质健康促进干
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目的:运用格林模式分析湖南省高校民族预科学生体质健康状况及健康知识储备、生活方式及行为习惯等影响因素,探讨预科学生体质健康促进倾向、促成、强化因素存在的问题。在评价结果基础上,制定并实施体质健康促进干预方案,探讨体质健康促进方案在预科学生群体中实施的效果。丰富和完善特殊群体学生体质健康理论研究,为当代大学生体质健康促进提供参考依据。方法:运用问卷调查法和实验法对湖南省高校民族预科学生体质健康促进干预进行研究。整群抽取吉首大学预科学院2020级七个班的学生作为体质健康测试和问卷调查对象,评估后,筛查出体质较差的群体224人作为干预对象,其中对照组和实验组各112人。实验组在完成常规体育课的同时,进行为期12周的运动干预和健康教育干预,运动干预3次/周,60分钟/次;健康教育干预每四周1次,50分钟/次。对照组完成常规体育课,保持原有生活节律,不进行额外的运动干预和健康教育干预。分别在干预前、中、后对实验对象进行体质健康（包括形态、机能和素质指标）测试,同时进行知信行问卷调查。结果:（1）总体来看,湖南省高校民族预科男、女生体质合格率分别为77.23%和68.11%,男生总体体质状况好于女生。其中,男生优良率和及格率分别为17.07%、和60.16%,女生优良率和及格率分别为4.87%和63.24%。（2）从单项指标来看,男生低体重率（10.16%）、肥胖率（8.94%）、肺活量合格率（89.03%）和50m跑（97.15%）合格率均高于女生;女生立定跳远合格率（68.38%）高于男生（36.59%）,女生800m、1分钟仰卧起坐以及男生1000m和引体向上合格率均较低,总体体质状况存在显著的性别差异（p＜0.05）。（3）民族预科学生不吃早餐者、偏食者、睡眠不足者、吸烟者和酗酒者分别占13.22%、35.67%、15.63%、16.0%、和33.5%,身体活动不足者居多。（4）干预后期,实验组和对照组体质健康测试结果显示:与干预前相比,实验组干预中期和后期总体体质合格率依次提高了17.8%和21.5%,差异具有显著性（p＜0.05）。干预后期,男、女生总体体质平均得分依次为82.60和79.95分,比干预前分别提高了14.39和16.48分。干预中期与后期,实验组总体体质合格率和男女生总体体质平均得分均高于对照组。（5）干预后,实验组和对照组的知信行问卷得分结果显示:实验组知识维度、态度维度、行为维度以及总得分的平均分依次提高了2.1、0.91、1.56和4.57分,均高对照组,知识维度、态度维度和行为维度以及总得分均存在显著的组别差异（p＜0.05）。结论:（1）总体来看,男生总体体质状况好于女生。但男女生综合指标优良率极低。从单项体质指标来看,男生的爆发力、上肢力量和心肺耐力以及女生腰部力量、心肺耐力、爆发力和速度较差;男、女生超重及肥胖率均较高。（2）民族预科学生不吃早餐者、偏食者、经常熬夜者、吸烟酗酒者较多,身体活动的时间相对较少,静坐少动的时间逐渐增多。（3）运用格林模式对预科学生进行运动和健康教育干预,可有效提高预科学生体质健康水平、健康知识、态度水平和促进预科学生的健康行为。
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