近年来,中小学校园欺凌事件频发引人深思,如今校园安全问题已经成为了一个令社会各界广泛关注的问题,我国相继印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》、《加强中小学生欺凌综合治理方案》对欺凌现象加以防治。初中阶段作为校园欺凌事件的高发期更是值得关注,纵观国内外关于校园欺凌的研究,基本上都是从立法、学校、家庭、个体等方面入手,然而很少从体育活动角度探讨校园欺凌。本研究针对农村初一学生,多为留守儿童,从体育活动这一青少年群体参加较多的群体性活动角度,探讨体育活动和校园欺凌的关系,旨在提出对策和建议,以期能够对农村初中学生的校园欺凌问题的防治思路上提供建议。本研究以河南省濮阳市范县某两所乡镇中学700名初一学生为研究对象,采用匿名调查的方式发放Olweus儿童欺凌问卷初中版和体育活动问卷,欺凌问卷主要调查不同校园欺凌的类型和发生频率。欺凌和受欺凌类型为心理和人际关系类型、身体类型、威胁类型和其他类型。体育活动问卷主要包括静态行为和体育活动的频率等。问卷发放700份,回收有效问卷631份,有效回收率93%,其中男生290份,女生341份。将“一个月发生2-3次以上”情况定义为欺凌或受欺凌,将静态行为时间和屏前时间分为5个等级,将最近七天的不同强度和类型体育活动情况分成4个等级,并按性别分别统计。在描述数据基本特征的基础上,采用x~2检验比较欺凌者与未欺凌者在静态行为时间、屏前时间和体育活动频率的差异,采用spearman相关分析欺凌和受欺凌与静态行为时间、屏前时间和体育活动频率的相关性,并进一步进行logistics回归分析,计算OR值。得出结果如下:（1）在被调查的农村初一学生中,校园欺凌者44人,男生28人,占男生总人数的9.7%,女生为16人,占女生总人数的4.7%;校园受欺凌者72人,男生44人,占男生总人数的15.2%,女生16人,占女生总人数4.7%。（2）无论是校园欺凌者还是受欺凌者,其欺凌行为类型都是以心理和人际关系欺凌为主,人数分为67和125人,分别为10.6%和19.8%。（3）农村初一学生校园受欺凌者中,女生28人,占8.3%;男生44人,占15.2%,男生比例高于女生,两者存在着显著差异（X~2=7.531,P=0.0060.05）,中等强度体育活动频率上不存在显著差异（X~2=6.965,P=0.073>0.05）。剧烈体育活动频率上在显著差异（X~2=16.257,P=0.001<0.05）。而剧烈体育活动能够预测欺凌发生概率2.1%的变异量。参加剧烈体育活动频率高的同学相对于低的同学更有可能成为欺凌者（OR=1.984,CI:1.374-2.866）。不同性别校园欺凌发生率存在显著差异,男生更易卷入校园欺凌。受欺凌者的屏前时间显著高于未受欺凌者,受欺凌者屏前时间和受欺凌的发生率存在正相关,欺凌者参与剧烈体育活动频率显著高于非欺凌者;研究结果初步提示应采取相应的针对措施减少受欺凌者的屏前时间,增加中等强度体育活动频率;针对欺凌现象,可能通过对剧烈体育活动的规范和组织方式预防。但应进一步研究受欺凌和屏前时间、欺凌与剧烈体育活动频率之间因果关系和机制。