目的中共中央国务院《关于卫生改革与发展的决定》明确指出“高度重视卫生管理人才的培养,造就一批适应卫生事业发展的职业化管理队伍”,为了贯彻落实这一精神,明确职业院长的涵义、必要性及在我国实现的可行性,了解辽宁省三级甲等医院院长队伍的现状及存在的问题,掌握辽宁省三级甲等医院院长队伍对职业院长的认识和态度,探索培养职业院长的措施、途径及需要解决的关键问题。通过课题研究为辽宁省乃至我国职业院长的建设提供科学、可靠的理论依据和合理化的建议,加快我国职业院长的实践进程。方法1、文献研究法采用文献研究法对职业院长的相关理论、必要性和可行性进行基础研究。2、问卷调查法研究针对四类不同的调查对象设计了A、B、C、D四套调查问卷。3、EPI软件使用EPI软件建立A卷、B卷、C卷、D卷四个数据库并录入调查表。4、SPSS软件使用SPSS软件对数据进行分析。结果1、实现职业院长的必要性第一、医院管理的专业性需要职业院长;第二、医院管理的专职性需要职业院长;第三、医院管理的连续性、稳定性需要职业院长;第四、医院管理的创新性需要职业院长;第五、领导能力培养的长期性需要职业院长;第六、知识经济时代需要职业院长。2、我国实现职业院长的可行性第一、国家政策是实现职业院长的前提条件;第二、强烈的职业院长意识是实现职业院长的根本动力;第三、卫生管理专业培养教育是实现职业院长的基础条件;第四、国家立法是实现职业院长的保证;第五、职业管理成功经验是实现职业院长的先导。3、辽宁省三级甲等医院院长现状辽宁省三级甲等医院院长共35人,平均年龄48.8岁,男性33人,占94.3%;硕士学位及以上者占54.3%,研究生学历者占65.7%,技术职称全部为正高;临床专业出身占94.3%,从事管理工作前88.6%的院长从事临床工作;目前院长、专家“双肩挑”的有23名,占65.7%:工资依据业务职称制定者占68:6%,60%的院长认为管理职称对院长收入无影响,28名院长以在职或半脱产形式接受过管理专业培训,其中大多数参加的是国内的管理培训项目;培训时间多为一年度和一季度。4、辽宁省三级甲等医院院长队伍存在的问题第一、院长临床专业出身多:第二、院长工作“双肩挑”;第三、缺乏规范的专业培训和资格认定制度;第四、院长薪酬与绩效脱钩;第五、院长职业化意识有待提高。结论1、我国实现职业院长是非常必要和可行的;2、辽宁省三级甲等医院院长队伍总体职业化程度较低,尚未实现职业院长。