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脑损害病人运用障碍的成套测验研究
【机 构】
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昆明医科大学
【出 处】
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昆明医学院 昆明医科大学
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要 小学语文教学中，老师应与学生建立朋友式民主和谐的师生关系，创设生动的教学情境，改进教学方法，加强学习方法的传授和良好思维方法的引导，培养学生进行思维的良好习惯，激发他们的学习兴趣，调动他们学习的积极性。 关键词 学习积极性；课堂教学；学习效率 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0010-01 语文是一门工具课、能力课。作为教师，不能把学生
摘 要 随着新课改的实施，小学语文的课堂教学也有了改变，需要教师改革创新教学方法，提高教学效率。教师需要重视高效课堂的构建，树立学生全面发展的教学目标，改变传统课堂教学中的弊端，使课堂教学变得生动有趣，学生成为课堂教学的主体，可以进行有效的自主学习，并得到语文素养的提升。教师在教学中要注重多样性的教学，保证学生可以在课堂教学中获取到丰富的语文知识，培养学生的语文学习兴趣，从而奠定良好的语文基础。
摘 要 随着新课改的不断推进，在小学数学教学中培养学生的计算能力已经成为了非常重要的教学目标。当下，对于培养学生计算能力的对策的研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将根据这些成果继续分析，以期能帮助小学数学教师进一步提升教学能力。 关键词 新课程背景；小学数学；计算能力；提高策略 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0011-01 小学
摘 要 随着新课程教学改革的不断深入，高中数学教学需要就教学模式和教学方案上开展优化设计，使数学教学更具有有效性和实用性。本文就如何基于新课标背景下提高高中数学教学的有效性展开论述，从学生个体性差异、教师教学模式安排、教学方案策略及师生关系几个方面分析，根据现状问题提出几点建议和意见，望广大同行指正。 关键词 新课标；高中数学；教学有效性 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-
摘 要 新课程标准的实施对每位初中化学教师提出了全新的挑战，我们一方面要把学生的现实生活和可能生活作为课程的依据，另一方面要发挥学生在课程教学中的主体作用。把生活世界当作化学课程内容的范围，给学生呈现人类群体的生活经验，并把它纳入到学生的生活世界。本文通过查阅资料，汇总理论依据，对新课改下初中化学的教学方法进行初步探究。 关键词 初中化学；新课标；教学方法；科学探究 中图分类号：C42文献标识