思想政治教育是人类特有的社会现象,在社会发展中起着重要作用。作为上层建筑的思想政治教育,不仅可以维护社会政治稳定、促进社会政治发展,具有强大鲜明的政治功能,而且能为社会经济发展提供精神动力,具有鲜明的经济功能。抗战时期是毛泽东思想政治教育思想的成熟时期。以这一时期毛泽东思想政治教育的理论与实践为研究背景,不仅可以深入分析思想政治教育的经济功能,而且能汲取毛泽东思想政治教育经济功能的精华为今所用。本文以抗战时期毛泽东思想政治教育的理论与实践为例,从思想政治教育经济功能的基本理论出发,对思想政治教育的经济功能进行系统分析,最终落脚于其当代价值,深入探讨了思想政治教育经济功能的理论与现实价值。由此,文章的论述共分三大部分：第一部分是对思想政治教育经济功能的理论界说。从思想政治教育经济功能的一般理论逐步深入到马克思主义视域内思想政治教育的经济功能理论,再进一步分析抗战时期毛泽东思想政治教育经济功能的内涵与特点,从而为全文奠定坚实的理论基础。第二部分是对思想政治教育经济功能的系统分析,这是本文的核心内容。文章结合抗战时期毛泽东思想政治教育的理论与实践,从思想政治教育对经济发展的导向功能、对生产力发展的动力功能、对经济利益的调节功能以及对经济主体的激励功能四大方面进行详细论述。第三部分是对思想政治教育经济功能当代价值的探讨。从理论和实践两个方面,分析抗战时期毛泽东思想政治教育经济功能对当代思想政治教育经济功能进一步发展的借鉴意义。