随着高等职业教育规模的不断扩大，高职毕业生数量剧增，他们是企业的新生力量，也是企业持续稳定发展的重要资源。在劳动力市场紧缺的环境中，对于刚进入工作领域的个体，高职毕业生对于工作环境大都存在不同程度的不适应，角色转换慢，工作效率低，甚至产生离职的倾向。入职初期,高职毕业生的工作适应过程不仅是其职业生涯的重要阶段，也是人力资源管理过程中的重要环节，因此,提升高职毕业生的工作适应水平对个人和企业都具有非常重要的意义。首先通过文献分析法对工作适应、组织社会化、自我效能感等相关理论的概念和内涵进行了阐述，重点介绍了工作适应相关理论的成果，为后续的研究奠定了坚实的理论基础。其次根据工作适应的具体内容以及影响因素建立了工作适应的概念模型，设计了调查问卷，分析高职毕业生新员工工作适应的状况。选用任务掌握、角色明晰、人际关系、文化适应四项作为工作适应具体内容，选用一般自我效能感、新员工主动行为、组织社会化策略作为影响因素。问卷回收后采用SPSS18.0统计分析软件进行了数据处理，采用的统计分析技术有：信度分析、描述性统计分析、单因素方差分析、相关分析及回归分析等。最后得出如下结论：（1）高职毕业生的工作适应状况不佳，处于中等水平。（2）高职毕业生工作适应水平在性别和工作时间两项人口统计学变量上没有显著性差异，但在工作性质、从事工作与所学专业的相关程度、工作单位的性质、工作单位的规模四方面存在显著差异。（3）组织社会化策略的三个维度与工作适应的四个维度均存在显著的正相关，主动性行为的三个维度与工作适应的四个维度均存在显著的正相关，一般自我效能感与工作适应的任务掌握、角色明晰、人际关系维度存在显著的正相关。（4）组织社会化策略、主动性行为、自我效能感均对工作适应产生显著的正向影响，其中组织社会化策略对工作适应的影响最大。根据以上研究的结论，从学校、企业、个人三方面提出针对性的意见和建议。