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本文旨在探讨包豪斯(Bauhaus)剧场的历史性意义,以及剧场作为一种教育的种种可能性。包豪斯剧场,与包豪斯建筑一样,在当时包豪斯学校的乌托邦和共同体的建构中,占据着核心的地位。包豪斯剧场不仅以独特的方式培养了新的感知方式,创造了新的生活方式,它还是跟当时的建筑空间及社会传播融为一体的。而本文要探索的问题中,最关切的一个就是:包豪斯的思想与实践何以成为一个思想源,成为创造性的动力源。