在中国的戏曲史上,山东的地方剧种吕剧因其悠久的历史而占据着非常重要的地位。人民群众非常喜爱吕剧所包含的淳朴生动的语言、优美动听的唱腔以及多彩丰富的音乐。吕剧现在不仅仅是山东最具代表性的的地方剧种,并且也是我国的八大地方剧种之一,是国家级非物质文化遗产。但在现代文化快速发展的今天,受流行音乐文化和西方音乐文化的影响冲击,吕剧面临着传承与发展的难题。教育的重要功能之一,就是传承优秀传统文化,学校音乐教育成为保存和传承传统音乐文化的重要手段之一。威海市羊亭学校以特色学校建设为契机,借助九年一贯制学制优势,开发实施了“吕剧”校本课程。本文以威海市羊亭学校的教师、学生和家长为调查对象,以问卷、访谈、资料研究的形式对该校目前吕剧校本课程的开设、实施、效果等情况进行了调查研究。通过调查分析与交流沟通,发现并分析吕剧校本课程现状中存在的问题,提出与之相对应的解决对策,为吕剧通过学校音乐教育进行更好的传承与发展提供参考。研究结果表明,吕剧校本课程的开设对于传统音乐文化的传承有其积极的作用,但是实施过程中还存在一些问题。传统文化传承意识不够,师资力量薄弱,教材体系不完善,教学需要创新。为了更好的发展具有特色的吕剧校本课程,本文提出了强化传统文化传承意识,加强师资队伍建设,开发系统性教材体系,注重教学改革研究,提高吕剧作品创作,发动社会力量支持及提升社区与家庭氛围七个方面的对策。