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消极合作：督导关系由合作转向冲突的过程探究
【摘 要】
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专业实习是自社会工作专业设立以来培养人才的关键环节,是专业学生将理论与实务结合形成专业认同和良好专业认知的过程。而督导在社会工作专业实习过程中扮演着引导者和指导者等多重角色,影响着专业实习生对专业价值认同感和获得感的形成,良好的督导关系在专业人才培养过程中的作用也得到突显。国内社会工作实务督导与实习督导存在的专业性不足、督导的形式化等问题在实务过程中逐渐被认识到,但现有的研究更多将督导问题聚焦于督
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2021年07期
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