随着新媒体与信息技术的飞速成熟与发展,“微”时代已悄然到来。在如今快节奏的生活当中,手机媒体成为新的主流媒介平台,它能更加便捷有效地向用户传达多样的信息。而腾讯开发的实时通讯软件——微信,在最近的几年里,已逐步渗透人们的生活,成为了人们日常交流沟通不能缺少的重要部分。在微信功能不断升级发展的趋势下,微信公众平台的出现使得越来越多的个人和企业拥有了更为广阔的天地。与此同时,高校教育管理工作者也开始利用这一平台,有意识有想法地打造适应于自身的高校公众账号。考虑到移动学习已愈发融入人们的生活,本文将把学习平台与微信相结合,利用微信公众账号,构建设计相应的移动学习平台来进行辅助教学。研究主要着眼于本校数学与信息学院的学生,以实现功能查询、数学学习、单词翻译为三大目标。本文主要分为六章进行论述。第一章是绪论。绪论中主要阐明了本课题的研究背景、研究目的、国内外动向、研究的内容重点以及研究意义。第二章是基本概念和理论基础。主要介绍了微平台和新媒体的基础概念以及两种理论:微时代学习理论和新媒体传播理论。第三章是具体阐述利用微平台进行辅助教学,主要总结了高校的教学特点,同时阐述了利用微信创建学习平台的优势以及高校教学中对于微信公众平台的几点应用。第四章是高校学习微平台的需求分析及设计方案,分析了学生对学习平台的需求,提出了具体的设计方案。第五章是基于微平台实现适应学生特点的学习平台,主要介绍了该平台所需的环境准备以及相应核心功能模块的开发。第六章是总结,既概况了本次研究的不足与缺陷,又展望了平台未来的完善和发展。