随着研究生教育规模的不断扩大，其培养质量和供需结构都在发生变化，这种变动给经管类硕士研究生就业带来了影响，其就业选择越来越难。因此，如何从创新人才培养角度和社会对人才需求视角去探讨这个问题，构建符合经管类研究生职业期望的人才培养模式具有十分重要的意义。在马斯洛需求层次理论、人力资本理论、职业锚理论的指导下，文章对湖南省六所高校的经管类研究生进行了问卷调查，并对数据进行了统计分析，重点研究了经管类研究生的职业期望现状，经管类研究生对专业培养模式的认同，测量了研究生培养方案所期待的职业期望和研究生实际存在的职业期望之间的差异，并分析了这种差异的产生原因，以及经管类研究生的实际学习模式对人才培养方案的有效实施带来的影响。研究指出，经管类研究生的职业期望存在着不合理性，职业性质过于求稳，职业薪金要求脱离就业市场，期望工作地区偏向严重，与学校培养方案所期待的职业期望有显著的差异性，且研究生的实际学习过程对人才培养方案期待的结果有较大影响；其次，经管类研究生的培养模式也存在着缺陷，包括：培养目标单一，导师队伍薄弱，教学管理本科化严重，课程设置不完善，论文质量不过关等方面。文章进一步认为，经管类研究生可通过构建合理的职业期望，修订或完善现有人才培养方案，通过缓解研究生“培养方案外”与“培养方案内”之间的紧张学习关系，创新人才培养模式，从而达到提高研究生的培养质量，节约学习资源，促进就业水平的根本目的。