戏剧是以剧本为基础,演员的表演艺术为核心,对音乐、布景、道具、灯光、服装等多种造型艺术成分进行吸收与融合而形成的反映现实生活的综合艺术。目前,高中语文教科书所收录的戏剧选文是戏剧表演的脚本,对于学生提高语文素养,感悟生命的奥妙,陶冶高尚的道德情操有独特作用。但是由于戏剧文学作品自身的特点、高考指挥棒的导引作用、语文教师教学理念的陈旧等等因素,戏剧教学受到冷落。笔者立足《普通高中语文课程标准》(实验)中戏剧教学的目标,针对通辽第五中学高中语文戏剧教学的现状,撰写了此篇论文,提出相应建议,旨在提高通辽第五中学高中语文戏剧教学水平。论文除了引言和结语之外共分为三部分:第一部分:高中语文戏剧教学的意义。戏剧教学有利于提高学生运用语言文字的能力,有利于提升学生的审美能力,有利于塑造学生正确的世界观、人生观、价值观。第二部分:通辽第五中学高中语文戏剧教学现状调查结果及成因分析。笔者调查了通辽第五中学部分师生对于戏剧教学的态度,课堂戏剧教学的现状,教师对学生课外戏剧拓展学习的指导情况,统计了以上调查结果,分析了以上调查结果的成因。第三部分:根据戏剧教学现状和成因分析提出相应的改进建议。分两方面内容:一方面是根据课程标准的要求,提出课内戏剧教学的改进建议,一是提高语文教师对于戏剧教学的重视度,二是改进课堂戏剧教学方式,发挥学生的学习主体作用,积极参与课堂学习,努力达成课程标准所要求的戏剧教学的目标;第二方面是教师对学生课外戏剧拓展学习的指导建议。本文主要探讨的是课堂戏剧教学的改进建议。