【摘 要】
:
本文以人机工程学作为理论基础,从“工业产品与室内建筑和逸性”角度出发,在特定的环境和人群假设、调研下,对照明系统与选定的室内建筑环境空间进行综合研究,探索二者的和逸
论文部分内容阅读
本文以人机工程学作为理论基础,从“工业产品与室内建筑和逸性”角度出发,在特定的环境和人群假设、调研下,对照明系统与选定的室内建筑环境空间进行综合研究,探索二者的和逸性问题,得出一种新的产品与建筑空间统筹规划的和谐构架方式,从而提升人类的生活水平。课题首先为“工业产品与建筑环境和逸性”的研究限定了边界条件,即:目标人群—工作成就族、环境假设—卧室环境。在此基础之上进行了针对卧室照明环境的综合调研,总结出人类对卧室内的光需求,并且分析了西安地区可能利用的最佳照明资源情况。接下来笔者进行了针对卧室内照明与建筑和逸性关系的用户问卷调查,分析研究了中国现代工业社会核心价值观,结合二者,总结出了定位人群的思维、行动特性,并且依此建立起用户模型。根据调研结果以及前期理论的学习,笔者提出了卧室内应当建立“和逸性照明空间”的新观点,探讨了工业产品与建筑环境之间的关系,指出由于二者都是利用各种技术,将人工、自然材料进行设计、制造出来的产物,因此二者之间不应存在“产品”与“建筑”的隔阂,而应当统筹构架,建立起一种和逸性产品使用空间,从而在满足用户生理、心理需求的前提下,也最大化的节省了能源、解放了空间。笔者给出了和逸性照明空间的具体构架形式,分析了该系统中所运用的技术、材料、具体构架方法,并且阐述了其形成和逸性照明空间的理由。最后,依据人机工程学理论、用户模型等多学科理论、知识对所提观点进行了综合论证,得出“和逸性照明空间”在满足用户生理、心理及行为需求的前提下,也为用户提供了更为舒适的居住环境和产品体验享受,为人们未来和谐的生活方式与方法提供了有效的借鉴和参考。课题中的和逸性照明空间是从卧室内照明这一角度对“工业产品与建筑环境和逸性”加以具体论证说明的,其对其它所有工业产品和建筑的和逸性研究提供了理论及实践依据。
其他文献
随着信息社会的不断发展,人们对知识和技能的需求不断增强。以培养学生实践能力为主要目的的职业教育面临着前所未有的机遇和挑战。提高职业教育教师的现代化教学能力和教学水
社会经济发展速度的提高,对煤炭资源的需求量也在不断增加,面对市场巨大的需求,煤矿企业必须要对开采技术工艺进行更新,争取更进一步的来提高开采效率。同时为达到精准开采技
“贸易=经济发展”阶段、“贸易=经济发展+控制工业污染”阶段、“发展=贸易经济+环境保护”阶段、环境与贸易的交融发展阶段,是贸易与环境和谐发展大体的历史演进过程.贸易与
新常态下我国经济面临传统需求饱和、人口红利消失、资源环境约束变大、增长的新动力不足等问题,经济发展从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,创新成为新时代引领发展的第一动力。国家级高新区作为创新驱动发展的主力军,是推动我国经济高质量发展的重要力量,也是带动区域经济发展的强大引擎。对国家级高新区创新绩效进行评价研究,探讨如何提高国家级高新区创新绩效是实施创新驱动战略的首要任务。本文以西部地区国家级高新区作为
培养学生的生物核心素养,是新课改背景下提出的一个新的理念。在教学中,树立核心素养理念,有效地组织生物教学可以促进学生生物素养的全面提升,提高生物教学的有效性。本文就
阐述了制造技术发展的先进加工技术、人机集成、虚拟制造、网络加工、智能制造等趋势,并概括其特点。
为了适应应用型本科院校课程教学特点,针对滁州学院机械类专业的机械故障诊断技术课程在教学脱离实际应用、教学内容广泛、缺乏实验教学环节等方面问题。提出了该课程一些教
《老人与海》与《活着》两部小说都是具有深刻生命内涵的优秀作品,有着重要的文学价值和社会意义。通过对两部作品中生命意识的分析,我们可以看见海明威和余华在对待生命和死
一、创新学习的特征(一)学生的主体性得到充分张扬小学数学创新学习教学模式,应体现学生是学习的主人.人人都有创新潜能的教学理念.在具体的教学中,教师应为学生创设主动参与数学学
随着煤矿开采的推进,不可避免的要面临极近距离煤层的回采,由于层间距过小,无法采用常规的支护手段来维护机道顶板,这就给煤矿的安全生产带来极大的隐患。通过采用综合安全措施,保